高中语文必修课-红烛-教学.pptxVIP

导入语：;红烛;闻一多，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者，民主战士。新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》中。

在“五四”学生爱国运动中，闻一多始终站在广大爱国学生一边，指导和鼓舞他们敢于斗争、善于斗争，为“五四”运动的胜利作出了重要贡献。

1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。

1923年出版第一部诗集《红烛》，把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。;学习目标;自主学习;后教环节;红烛;知人论世，创作背景：

当时，民众深受封建主义、帝国主义思想文化的毒害，如沉睡梦中，尚未觉醒，血性犹存然而麻木不仁，有如身陷囵圄，受着禁锢。诗人认为：自己的职责，就在于从梦中唤醒世人、救治世人的灵魂。使民众觉悟，使民众奋起，使民众热血沸腾，使民众走向光明，从封建主义帝国主义所设置的精神监狱中解放出来。

诗人爱国的赤诚之心是与祖国人民的命运，联系在一起的。;红烛伤心的烛泪;红烛之泪，是先生流自心底之忧国热泪；

红烛之光，是先生燃其生命所发之爱国之光。

人与物化，意与境融

;托物言志

托物言志,也称寄意于物，用某一物来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

鉴赏托物言志作品，要了解“物”与“志向”、“感情”的内在联系，了解物的主要特点与诗人的志向和意愿的相同点和相似点。

比如：诗人闻一多在《红烛》一诗中托物言志,通过赞美红烛精神,表达了自己献身祖国、勇于自我牺牲的爱国主义情怀。;1、“红烛啊”贯穿全诗，这用什么修辞？对全诗有什么作用？

明确：是反复的修辞方法，局部复沓吟咏，形成诗节的排比，使诗歌有了优美的旋律，便于诗人倾诉自己的所见所思所感，给读者带来一咏三叹之感，使诗歌感???浓郁，抒情性强。它是全诗抒情的中心和总纲。;2、《红烛》一诗,第2节中说“一误再误”,而第3节却说“不误,不误!”前后是否自相矛盾?

明确:前后并不自相矛盾。“一误再误”,错怪红烛的语气很强烈,又包含着自作聪明的意味;“不误,不误!”用了反复手法,否定语气更加强烈。一反一正两种回答,更强烈地表现了认识的根本转变,由顿悟而对红烛产生了深为敬仰的感情。诗人的思考,实际上反映了那个时代进步青年在探索人生真谛的思想历程中所遇到的矛盾和获得的觉悟。;3、怎样理解“莫问收获，但问耕耘”?

明确：第8、9两节的呼唤，一声是同情的呼唤，一声是劝导鼓励的呼唤。“灰心流泪你的果，创造光明你的因。”这样的因果关系是多么不公平、不合理，为着“创造光明”，结果只落得“灰心流泪”，只有做不屈的奉献。诗人劝勉红烛，也是劝勉自己：耕耘者要创造光明，个人的得失荣辱一切在所不计。这正是闻一多人格美的集中体现。他热爱祖国、热爱人民，毫不顾惜个人的得失荣辱，是极其伟大崇高的献身精神。;结束语;作业：

“你是一团火，照彻了深渊；指示着青年，失望中抓住自我。你是一团火，照亮了魔鬼；烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！”（朱自清在其追悼会上的发言）

闻一多在那个多灾多难的时代展现了他对祖国对人民的担当。今天我们生活在繁荣富强的新时代，我们的祖国面临着新挑战，新时代的青年有了新的责任，请你创作一首小诗展现你高远的理想。