小班年级教研总结与反思.docxVIP

小班年级教研总结与反思

PAGE2

小班年级教研总结与反思

小班年级教研总结与反思

一、教学内容分析：

这学期我们小班年级教研的主要内容是如何指导学生进行拼音拼读和识字写字，培养孩子们倾听与表达能力，提高课堂教学实效。为了使学生能尽快的熟练掌握拼音拼读，我们采用了游戏法、比赛法等多种教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握字母的发音和正确的书写。在识字写字教学中，我们主要采用随文识字法，通过字源解说、联想记忆等方法，激发孩子们的识字兴趣，提高识字效率。同时注重培养孩子们良好的写字姿势，养成正确的书写习惯。本学期教研重点还涉及阅读和写话教学两个方面。如何培养孩子们的阅读兴趣，掌握初步的阅读方法，养成爱读书、会读书的良好习惯，这是我们一直在思考和探索的问题。我们主要通过绘本教学、故事教学等多种形式，让孩子们在丰富多彩的活动中，逐渐喜欢上阅读。在写话教学中，我们主要通过看图写话、生活写话等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握基本的写话方法，激发写话兴趣。

二、教学问题反思：

1.拼音教学方面：通过这学期的教学，我发现部分孩子们的拼音拼读能力还需要加强。有些孩子在拼读过程中，不能准确掌握音节规律，导致拼读速度较慢。针对这一问题，我们在今后的教学中，应该注重加强孩子们的音节拼读练习，提高他们的拼读速度。

2.识字写字教学方面：我发现有些孩子在识字过程中，不能很好的运用字源解说、联想记忆等方法，导致他们的识字兴趣不高。针对这一问题，我们在今后的教学中应该注重培养孩子们的识字兴趣，激发他们的识字积极性。同时，部分孩子的写字姿势还需要纠正和加强。我们应该注重培养孩子们正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3.阅读和写话教学方面：如何培养孩子们的阅读兴趣是一项长期而艰巨的任务。在教学过程中，我发现有些孩子对阅读缺乏兴趣，还有些孩子在阅读过程中缺乏耐心和细心。针对这一问题，我们应该注重采用多种教学方法，如故事教学、绘本阅读等，激发孩子们的阅读兴趣。在写话教学中，有些孩子缺乏表达能力和观察能力。我们应该注重培养他们的观察能力，让他们在生活中多观察、多思考、多表达。同时，我们还应该注重加强他们的语言表达训练，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐提高写话水平。

三、改进措施：

1.加强拼音拼读练习，提高孩子们的拼读速度和正确率。

2.注重培养孩子们的识字兴趣，激发他们的识字积极性。

3.继续采用多种教学方法，培养孩子们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

4.加强写话训练和指导，培养他们的观察能力、表达能力和书写能力。

5.加强集体备课和听课评课活动，互相学习、互相借鉴，取长补短，提高教学效果。

总之，在本学期的小班年级教研中，我们取得了一定的成绩和经验。但是还有很多不足之处需要改进和提高。我们将继续努力，为孩子们的全面发展做出更大的贡献。

小班年级教研总结与反思

一、教研总结

在小班年级的教学教研中，我们取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。

第一，在教学方面，我们注重了课程的整合性，将各学科的知识有机融合在课程中，提高了学生的学习兴趣和综合素质。我们积极推进了信息化教学，利用多媒体手段辅助教学，使得教学更加生动形象，提高了教学效果。同时，我们也加强了对学生的个性化教育，根据学生的特长和兴趣，开展了丰富多彩的课外活动，促进了学生的全面发展。

第二，在教研方面，我们注重了团队建设，通过定期的教研活动，加强了教师之间的交流和合作，提高了教师的专业水平。我们积极参加了市区级的教研活动，分享经验，学习先进的教学理念和方法。

此外，我们还注重了家长资源的开发，通过家长会、家长学校等形式，加强了家长和学校的联系，充分利用家长资源，为教学服务。

然而，我们也必须清醒地认识到，我们的工作中还存在不少问题。例如，在个别班级中，学生的学习习惯和行为习惯还有待加强；有些教师的教学方法和手段还需要进一步探索；我们的教研活动还需要更加注重实效，而不只是形式上的热闹。

二、反思与建议

针对以上存在的问题，我们提出以下建议和改进措施：

第一，我们需要进一步加强学生的学习习惯和行为习惯的培养，可以通过制定班规、开展主题活动等形式，提高学生的自我约束能力。

第二，我们需要继续探索新的教学方法和手段，可以邀请专家讲座、教师之间互相学习等形式，提高教师的教学水平。

再次，我们需要更加注重教研活动的实效性，可以开展有针对性的教研活动，例如针对某个具体问题的专题研讨、教学案例分析等，以提高教研活动的质量和效果。

最后，我们建议学校加强与家长的沟通和合作，可以通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传学校的教育理念和教学方法，鼓励家长积极参与学校的教育教学工作。同时，也可以邀请家长参与学校的教研活动，共同探讨教育教学的问题。

总之，小班