《三国演义》读后感800字高中作文(真题14篇) .pdfVIP

《三国演义》读后感800字高中作文（通用14篇）

《三国演义》800字高中篇1

《三国演义》中，周瑜可谓是一个塑造很成功的人物，他的小肚

鸡肠、嫉贤妒能给无数读者留下了深刻的印象，但历史上的周瑜是不

是也如此呢?换句话说，《三国演义》是不是历史呢?

作为一本历史小说，经过毛泽东“四大名著”的评判，《三国演

义》确实是名声在外，它在人物个性的塑造上也有可取之处，但窃不

可当作正史来看，否则“误人子弟”四个字就是专门为罗贯中设计的

了。三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同

的感受。

在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一

篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一

个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，

粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹

操、软弱无能的刘禅„„

再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有

着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最

崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示

出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失

了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事

如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛

求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也

不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得

的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实

改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严

颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故

鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀

国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马

懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，

以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该

理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不

堪设想。

随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演

义》真是伴我成长的一本好书。

《三国演义》读后感800字高中作文篇2

在上一篇里面，我是通过五常――仁、义、礼、智、信五个方面当

中的“义”的眼光和观点看了四大名著中的《水浒传》。而这次我有

感而发的书籍，是集“五常”――仁义礼智信为一统的集大成之作。如

果说《水浒传》是一道菜，那它则是一大锅火辣的火锅――虽然只有一

个“义”这一个味道，却也是浓墨重彩，让人欲罢不能，大呼过瘾。

而《三国演义》，则更像是一桌子的盛宴，五常俱在，五味齐全。对

了!这本书就是四大名著中的另一部宏篇巨作――《三国演义》。

说到《三国演义》，还是要从他的故事背景开始说起。东汉末年，

昏君无能，宦官当道，逆行倒施，天怒人怨。正所谓是“时代造就豪

杰”，和水浒传一样，各地纷纷揭竿而起，反抗暴政。只不过这次，

是连东汉王朝也一起反了。而本篇故事，正是讲述了从黄巾起义，到

三国一统，司马立晋这段时间中的传奇人物和传奇故事所共同绘制的

演绎的一篇可歌可泣的宏篇长卷。

前面说到，《三国演义》是集君子五常精神的大成之作，那么它

到底“大集”在哪儿呢?

首先，是仁。整篇《三国演义》，都弥漫着“褒刘贬曹”的味道。

这个“刘”当然就是刘备。而所褒奖的，就是刘备的仁义的王者之道。

他爱民如子，恐治下民众受曹操屠戮，携民逃亡;爱惜将领，甚至一怒

摔子。这，就是一个仁者的风范。论兵数战力，蜀国不及曹魏;论粮草

后勤，蜀国不及东吴。可就是因为刘备的仁，才使得蜀国具有其他二

国所不及的一个优点，就是人才。正所谓仁者，天下向也。

再者，是义。关羽，不失为其中的佼佼者。让我记忆犹新的一幕

是：关羽被曹操所俘虏，但曹操对关羽礼贤下士。他看关羽身上的粗

布绿袍已旧，故让人缝制锦缎翠袍一件，并让人给关羽送去。关羽却

言“旧恩不忘”，把刘备送给他的粗布绿袍穿在里面，贴身而着。从

这些小事，我们也能看出，什么是义。

还有，礼。刘备三顾茅庐，对诸葛亮以礼相待。张飞嚷着要将

“诸葛小儿”“捆绑来见”，刘备阻止了他，并以礼数征服了诸葛亮

的心，使得卧龙出山，帮刘备达成三分天下之宏图帝业。这就是待人

以礼的魅力吧!

第四，智。鲁迅先生曾经评价诸葛亮：诸葛之智近乎妖。