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小班教师教研工作计划下学期

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小班教师教研工作计划下学期

小班教师教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期，我们小班教研组将继续以幼儿园教育纲要为指导，以园务计划为指导思想，以教师为本，以教研为抓手，发扬团结、奋进、创新、务实的园风，坚持以“一切为了孩子”的办园宗旨，致力追求优质的教育服务，树立教育服务意识，全面提高教师素质，让幼儿喜欢、家长满意。

二、情况分析

我们小班组现有教师6人，都是新招聘上岗的青年教师。新教师有新教师的优势，如：思维活跃，有可塑性等。但是由于新教师受生活经验等因素制约，在工作上表现出经验不足等问题。同时，老教师们在工作经验上的确是称得上丰富，但在平时的工作中却不乏有些懈怠，于是我们制定了相关的教研计划，目的是提高老教师的各项业务水平。在本学期里我们教研组将继续发扬相互合作精神，努力改掉自身一些不良的坏习惯。以此来全面提升教保水平。另外也要不断反思自己的教育观念、行为和幼儿的学习效果，以便于找出问题，解决问题。

三、教研工作目标

1.增强教研意识，学习正确的教育观念，探索教育规律，提高自身教育教学能力。

2.积极开展优质课评比活动，促进教师注重研究、积极反思、不断进步，强化教师科研意识。

3.积累经验，及时总结教保实践经验，做好教学工作计划，提升专业理论，做一名合格的幼儿园教师。

4.积极参加各种培训活动，提高自身素质。

四、教研工作重点

（一）积极调整教育观念，增强服务意识

教学是教育的中心议题，是加强师德建设的重要内涵。为此我们将带领本组教师认真学习幼儿园教育指导纲要，提高对课改的认识和对课改推进方向的敏感性。同时在学习与讨论的过程中，增强教师的教育教学工作的主动性、积极性、针对性和有效性。使教师进一步明确自己的任务与职责，把自己的专业发展提高到相应层次与水平。尤其是对青年教师和配班老师进行传、帮、带和培训活动，引导教师用自己的爱心去实现对幼儿的教育，注重引发和培养幼儿对学习的主动性、积极性、兴趣性。从心里爱护幼儿，关心幼儿。让他们愉快、健康地成长。

（二）加强教研活动，讲究教研方法，增强教研意识

本学期，我们将坚持每周安排集体备课时间进行讨论交流和相互听课相互借鉴学习。结合本年级本班实际情况开展适合自己的研讨活动把理论渗透到实践中去提高自己的教育教学能力。利用一切可利用的时间来学习幼儿园教育指导纲要，结合实践找准自己研究专题切入口深入开展研讨认真撰写案例评析和其他教学论文案例评析和论文的撰写既是检验自己教学工作的试金石又是对自己自身素质的一次挑战,只有不断总结才会不断提高,在业务上不断进取才能更好的服务于那些可爱的孩子.教学中不断培养自我发现问题、分析问题、解决问题的能力和信心.在与孩子们的交往中感受孩子的天真、活泼,把他们的纯真作为自己进步的伙伴;在与家长的交往中发展自己在尊重和理解家长方面的洞察力.在整个的学习中对于在课堂中表现特别出色的孩子要及时给予赞扬并竖起大拇指说：“你真棒!”真正实现：“给孩子一个愉快的游戏氛围、给孩子一个自主活动的空间、给孩子一个展示的舞台”的教学理念.

（三）注重个别教育培养幼儿的个性发展

我班幼儿年龄较小但性格差异较大所以在教育中要因材施教,针对不同幼儿要用不同的方法去教育,才能促使他们全面发展,故在教学中要照顾到每个孩子,多和家长沟通交流,分析每个孩子的情况找到每个孩子的不同之处,根据他们的不同点制定不同的计划,使他们真正得到个性的发展.

五、具体工作安排：

九月份：

1.认真填写新学期的工作计划和班级计划；做好新生家访工作。

2.做好新生接待工作：热情接待幼儿入园；进行家访；召开家长会。

3.结合教师节开展“老师，您辛苦了”主题活动。

4.布置主题活动环境；进行主题墙的创设。

5.组织教师学习幼儿园教育指导纲要一文。

6.安排好每周教育教学计划；开展“亲亲好老师”主题活动月活动。

7.参加幼儿园组织的园外教研活动。（本学期共两次）

8.组织教师开展“如何开展区域活动”的研讨活动。

9.组织教师参加园内优秀教案和案例的评比活动；十月份：

1.组织教师观摩年级组活动；并积极发表评价意见；相互学习；共同进步。

2.结合国庆节开展“祖国妈妈”主题活动；对

小班教师教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期，我们小班的教研工作将以幼儿园教育指导纲要为指导，根据园务工作计划的要求，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提高教学质量，使幼儿各方面在原有的基础上获得提高。

二、工作目标

1.加强教师专业理论知识和专业技能的学习，以教师的自主学习为主，提高教师专业素养。

2.探索小班课程的有效教学，以实践研究为载体，促进