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脑出血的术后护理;;;;脑出血概念;病因;临床表现;辅助检查;诊断要点;治疗原则;;病情观察;控制血压;密切注意呼吸变化;引流管的护理;消化道的护理;饮食护理;保持功能位;心理护理;功能锻炼;感谢聆听;赠送以下课件;第1课时;第1课时;医用纳米机器人在工作;医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾,可以将人脑与云脑连接,可以送药、手术……这样微小而具有神奇功能的机器人,就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。;;自由读课文。要求读准字音,读通句子。
遇到生字、难读的词语或句子,多读几遍。;;我会写;方法:;被包部分的下半部分不要写成“水”。;纳米无能为力拥有冰箱
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病灶需要深刻;无能为力:用不上力量;多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。
预防:事先防备。;纳米技术碳纳米管碳纳米管天梯
吸波材料探测雷达癌细胞病灶缓释技术死亡率;自由朗读课文,边读边思考:这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识?同学间互相交流。;你认为课文可以分为几部分?;第三部分(第3、4自然段):介绍了在我们身边的纳米技术,以及纳米技术能让人更健康。
第四部分(第5自然段):讲了在不远的将来,纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。;第2课时;回顾问题。;合作学习;什么是纳米?;感悟纳米的“小”。;第2句写得好,采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。;文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位?;什么是纳米技术?;纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。;人类和普通的光学显微镜无能为力的事情,纳米技术却可以做到,这就是纳米技术的“神奇”之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的“神奇”。;学习第2自然段的写法。;看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。;写法总结:
课文先提出问题——什么是纳米技术呢?(先总写),再分写——纳米技术的研究对象……;运用刚才的读书方法,同桌之间合作朗读第3、4自然段,体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。;第3、4自然段都是围绕纳米技术的运用来写的,与第2自然段一样,都是运用先总后分的写法。;纳米技术就在我们身边:;纳米技术可以让人们更加健康:;都运用了举例子的说明方法,介绍了纳米技术的“神奇”。;通过课前查找资料,你还知道哪些纳米技术早已悄悄进入我们的生活?;纳米技术应用在陶瓷上,可使陶瓷具有超塑性,大大增强了陶瓷的韧性,让陶瓷坚固无比。
纳米技术和基因技术可以组合起来运用。;全班大声朗读第3、4自然段,读出自己的感悟。;大胆想象,创造“神奇”。;写话要求:;纳米技术的新产品:;纳米驱蚊手环采用纳米缓释技术,比一般的驱蚊手环的驱蚊时效更长。;
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