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五年级试卷分析5篇
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
六年级日记五年级试卷分析一:五年级下册教材分析上,教
案
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第一单元龙一、单元设计意图使学生感受、体会中国文化
源远流长，体现民族精神和意愿——力量、通、吉祥、发达、昌
盛……二、单元组合㈠课文《龙的传人》说明文★
阅读自查《大人们这样说》诗歌《叶公好龙》古
代寓言★词语古今异义《乐山龙舟会》记叙文㈡语
文天地畅所欲言*成语、寓言故事*欣赏书法初显身
手*工艺品*特产、地名*唱歌金钥匙活动开场白三、单
元整体教学设计建议初显身手（搜集……）《大人们这样
说》书法欣赏《龙的传人》唱歌《乐山龙舟会》《叶公
好龙》交流成语、寓言故事习作指导活动展示金钥匙
自检四、课文分析及教学建议《龙的传人》*摘录笔记两轮
回*提纲笔记引起——传说——受崇敬的原因——象征意义（帝
王、百姓、外国）*思考题2首尾呼应；点题*出阅读测试题
（自主出题、做、判、讨论评价）*2节《大人们这样说》*朗读
第1页
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（背诵最后一段）*提纲笔记引起——奶奶告诉我——爷爷说—
—爸爸讲述——妈妈说——老师告诉*续写思考题2*2节《叶公
好龙》*朗读背诵*知道寓意不要一对一直译*古今词义异同：
走-小跑写-画文-纹施yì-△拖还xuán-△旋是-这
夫（冠）-那*1*5节《乐山龙舟会》*≈20成语古诗句*结构提
纲；第5段（场面——鸭子、勇士、观众）*0*5节五、“语文天
地”内容及教学建议畅所欲言成语：龙飞凤舞龙争虎斗龙潭
虎穴龙腾虎跃生龙活虎群龙无首画龙点睛虎踞龙盘
虎啸龙吟枉学屠龙车水马龙叶公好龙课文5个书法*
介绍王羲之、颜真卿、米芾、怀素*介绍正楷和草书*
重点在欣赏*与学课文结习作*围绕单元主题“龙”展开*可
写说明文或记叙文*龙的工艺品、特产（龙眼、龙爪槐、龙井茶）、
产品、地名其他（龙准、龙颜、龙头）、属龙的人或名字带龙的
人*差生可以练习扩写成语故事*激发两来回，修改两来回（以下
同）*修改的要点学生情况前几册教学要点金钥匙*不是普遍
要求，但应尽可能普遍做*交流、展示时做*可大范围内做，也可
小范围内做第二单元书一、单元设计意图A书对人生的意
义B书对提高语文素养的意义
五年级试卷分析二:月考成绩分析_五年级日记500字
经过老师们四五天的批改，我们的月考成绩出来了，一发卷
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