2010-2023历年广西南宁九中高一上学期期考历史试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年广西南宁九中高一上学期期考历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.阅读材料,回答问题。(总分18分)

材料一?1950年6月朝鲜内战爆发,美国以联合国名义,出兵攻打朝鲜。假设当时有四个不同国籍的人在谈论这件事:

甲:二战后我们的经济情况和国际形势,使我们必需完全跟随美国。我们需要美元帮助我们摆脱经济困境,我们支持美国的行动。但我们欧洲需要联合,否则我们可能成为下一个朝鲜!

乙:我们已被美国占领,只能任其摆布;我们军队已被解散,美国会把我们作为战争的后方,当然,这也会刺激我们的经济复苏。

丙:保家卫国是我们神圣的职责,我们要援助朝鲜,让美国看看我们的实力,别想着欺负我们。

丁:我要拿起武器,同侵略我们的美帝国主义决以死战,来保护我们的父母妻儿。

材料二?二战给欧洲留下的混乱……欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须现在联合起来建立一个新力量。……一旦世界舞台中的分歧发展成为紧张局势时,为了维护和平,我们可以在天平中投下举足轻重的砝码。????????

──《阿登纳回忆录》

材料三?过去西欧发展经济的许多重要原料和市场都从殖民地获取。战后,殖民地先后独立,这些渠道大大缩小或被堵塞,这使西欧各国认识到国家壁垒需要打破。???????????????????

材料四?欧洲人普遍认为,欧洲原本是一个统一整体,各国文明皆发端于古希腊罗马文明,西罗马帝国灭亡后,统一的欧洲才分崩离析,兵连祸结。他们一直都在谋求重建一个欧洲大帝国,实现宗教、文化、政治和经济等领域的全面统一。“统一”是大多数欧洲人的共同信念和愿望,他们称之为“欧洲梦”,并确信夙愿能偿。

请回答:

(1)根据材料一,判断甲乙丙丁四个人哪一个是法国人,哪一个是日本人,哪一个是朝鲜人,哪一个是中国人?(8分)

(2)根据材料一及所学知识,二战后国际关系最突出的特点是什么。(2分)

(3)请结合材料二、三、四,说明二战后,西欧通过什么方式应对当时的国际关系(2分),采用此方式的原因是什么。(6分)

2.解放战争时期,基本消灭国民党主力的三大战役是

①辽沈战役???②淮海战役???③平津战役???④渡江战役

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会境地的不平等条约是

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

4.中华民族全面抗战开始的标志是

A.九一八事变

B.四·一二反革命政变

C.七·一五反革命政变

D.七七事变

5.为解决台湾问题,邓小平同志提出什么构想

A.改革开放

B.社会主义市场经济建设

C.一国两制

D.恢复高考

6.周恩来说:“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪个不是跪在地上办外交呢?中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是

A.采取“另起炉灶”的外交方针

B.采取独立自主的和平外交方针

C.采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针

D.采取“求同存异”的外交方针

7.美国联邦政府由哪三个相对独立的部门组成

①立法?②行政?③司法?④考试?⑤监察

A.①②⑤

B.①②③

C.②③⑤

D.③④⑤

8.中美关系是当今世界最具影响的双边关系之一,中美两国关系的发展和走向,不仅关系到两国人民的根本利益,也是影响世界和平、稳定与繁荣的重要因素。阅读材料,回答问题。(总分22分)

材料一1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段:①尊敬阶段(18世纪);②轻视阶段(1840~1905年);③乐善好施阶段(1905~1937年);④赞赏阶段(1937~1944年);⑤清醒阶段(1944~1949年);⑥敌对阶段(1949~)。

——袁明《略论中国在美国的形象》

(1)材料中“②轻视阶段”是从哪一事件开始的?(2分)这一事件导致中国社会性质发生什么变化?(2分)

(2)美国在各阶段对中国的看法不同,请在第④和第⑥阶段中说明看法不同的原因。(8分)

材料二?尼克松在回忆录中说:“我走下首次抵达北京的飞机舷梯,当我们的手握在一起时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”……当时世界把两个人的握手称之为“世纪之握”。对此,周总理也开心地说:“现在,门打开了!”,

——摘自《谈判大师周恩来》

(3)材料二中“一个时代结束了,另一个时代开始了”的真实含义是什么?(4分)请结合20世纪70年代以来中国的外交情况,指出“门打开”后中国在外交上取得的成就。(6分)

9.《三字经》写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”周朝统治长久的制度保障是

①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度

A.①②③

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