2025年中考数学二轮复习几何模型突破课件：模型1中点辅助线作法.pptxVIP

模型一中点辅助线作法

构造中位线(广西2023.18)类型一模型描述如图，在△ABC中，D，E分别为AB，AC的中点如图，在△ABC中，D为AB的中点如图，在矩形ABCD中，E，F分别为AD，DC的中点模型展示结论：DE∥BC，DE＝BC，△ADE∽△ABC结论：AE＝CE，DE＝BC，△ADE∽△ABC结论：BC＝CE，DC＝AE，△BDC∽△BAE结论：EF＝AC，△DEF∽△DAC

模型总结图中出现两个中点，考虑连接两中点构造中位线图中只有一个中点，则考虑过该中点作另一边的平行线或过该点作中线，再构造该中线的平行线得中位线图中出现两个中点，考虑连接中点和对角线构造中位线

如图，在边长为2的等边三角形ABC中，D，E分别为AB，BC的中点，EF⊥AC于点F，G为EF的中点，连接DG，则DG的长为.例1【解题思路】连接两中点，构造中位线，直接利用三角形中位线定理得出DE＝1，DE∥AC，再利用勾股定理、等边三角形的性质以及直角三角形的性质得出DG的长.?

?

【针对训练】1.如图，在△ABC中，BD是AC边上的高，AE是BC边上的中线，F为CD的中点.若AE＝BD，∠C＝55°，则∠AEB的度数为()A．55° B．65°C．75° D．85°D

?

2.如图，菱形ABCD的对角线BD的长为8，E，F分别是AD，CD边的中点，连接EF.若EF＝3，则菱形ABCD的面积是()A．24B．20C．12D．6A?

3.如图，在矩形ABCD中，AB＝8，AD＝12，E为AD的中点，F为CD边上一点，G，H分别为EF，BF的中点，连接GH，则GH的长是()A．6 B．5.5C．6.5 D．5D

?

4.如图，在△ABC中，D为AC的中点，过点D作DE⊥AC交AB于点F，交CB的延长线于点E.若F为DE的中点，BF＝3，则AF的长为___.9【解析】如答图，过点D作DG∥AB交BC于点G.∵F为DE的中点，AB∥DG，BF＝3，∴BF为△EGD的中位线，∴DG＝2BF＝6.又∵D为AC的中点，∴DG为△ABC的中位线，∴AB＝2DG＝12，∴AF＝AB－BF＝12－3＝9.

构造中线(含斜中线)(北部湾2019.25)类型二模型描述如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D为AB的中点模型展示结论：AD⊥BC，AD平分∠BAC结论：CD＝AB，即CD＝BD＝AD，∠B＝∠DCB，∠A＝∠ACD

模型总结当遇等腰三角形底边上的中点时，考虑作底边上的中线，利用“三线合一”解题当遇直角三角形斜边上的中点时，考虑作斜边上的中线

如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ABC＝90°，D为边AC的中点，过点D作DE⊥DF，交AB于点E，交BC于点F，连接EF.若AE＝4，FC＝3，则EF的长为___.例25

【解题思路】连接BD，根据等腰直角三角形的性质及DE⊥DF证明△BED≌△CFD，得出BE＝CF，从而AE＝BF，再利用勾股定理即可求得EF的长.

?

?C?

?2

?

构造倍长中线或类中线类型三模型描述如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线如图，在△ABC中，D是边BC的中点，E是边AB上一点，连接DE模型展示结论：△ACD≌△EBD，△ABD≌△ECD，四边形ABEC是平行四边形辅助线作法一：延长ED到点F，使DF＝ED，连接CF辅助线作法二：过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F结论：△BDE≌△CDF

模型总结当遇三角形中存在中线时，考虑延长中线，作与中线相等的线段构造全等三角形当遇三角形中存在一条线段过一边的中点时，考虑延长这条线段，作等线段或作平行线与这条线段的延长线交于一点构造全等三角形

如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，连接DC，作DM⊥DC交AC于点M.若AB＝10，AM＝2，则CM＝________.例3?

【解题思路】延长MD至点E，使DE＝DM，连接BE，CE.证明△AMD≌△BED，由全等三角形的性质得出∠DBE＝∠A，BE＝AM＝2，证明△CMD≌△CED，得出CM＝CE.设CM＝x，则CE＝x，AC＝x＋2，在直角三角形中由勾股定理得出x2－22＝102－(x＋2)2，解方程求出x的值即可得解.

?

?4

?13

9.如图，AD是△ABC的边BC上的中线，CD＝AB，AE是△ABD的边BD上的中线.若AE＝2，则AC的长为___.4

?

?

10.如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC边于点D，E是BC的中点，EF∥AD交AB于点G，交CA的延长线于点F.若BG＝5，则CF的长为___.5

?∴△BEG≌△CEM(ASA)，∴BG＝CM.∵AD∥EF，∴