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人教版一年级下册语文知识点总结

作为一名正式的一年级小学生，学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节是我们学习的目标。下面就给大家带来关于人教版一年级下册语文知识点总结，希望对你们有所帮助。

识字(一)

1多音字

着藏长落看行处觉

2近义词与反义词

(1)近义词：

鸣--叫瞧--看闻--听到处--处处

融化--溶化复苏--苏醒到底--究竟争论--争辩

挑选--选择仔细--细心满意--满足格外--特别

美丽--漂亮茁壮--强壮

(2)反义词：

软--硬睡--醒轻--重对--错有--无多--少

忙--闲早--晚融化--凝固复苏--沉睡

大意--小心马虎--仔细弯曲--笔直一枝独秀--百花齐放

3成语

春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语

4常见的识字方法：

依形辨音

[形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。]

5观察与表达能力训练：描画自己看到的春天

识字(二)

1多音字

教正乐都行干和得背

2近义词与反义词

(1)近义词：

改正--纠正认真--仔细提醒--提示疲劳--疲惫

奇妙--巧妙精彩--出色建议--提议喜欢--喜爱

高兴--愉快明白--知道暖和--温暖舒适--舒服

悄悄--静静惊奇--奇怪照料--照顾愉快--快乐

商量--商议愿望--心愿偷偷--悄悄

(2)反义词：

爱--恨对--错胖--瘦好--坏深--浅里--外认真--马虎

讨厌--喜欢高兴--生气明白--糊涂

进去--出来暖和--寒冷舒服--难受平常--奇怪

愉快--悲伤离开--回来生病--康复

3句式“我替(给、帮、为)某某做”

4同一形旁形声字的积累

5一字多义的体会和理解(“张”)

6口语交际：把自己的想法与家长交流，交换意见

识字(三)

1多音字

佛还

2近义词与反义词

(1)近义词：

着急--焦急仿佛--好像赶忙--连忙办法--主意

茂盛--茂密活泼--活跃处处--到处忽然--突然

可口--好吃帮助--帮忙认真--专心准备--预备

严厉--严肃参观--观赏顺手--随手五颜六色--五光十色

(2)反义词：

热--凉远--近高--矮重--轻香--臭哭--笑

送还--借来稀疏--茂密愚蠢--聪明难吃--可口

呆板--活泼讨厌--喜欢丑陋--美丽马虎--认真

消失--出现专心--粗心严肃--活泼瓢泼大雨--蒙蒙细雨

3成语

山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香

4句式转换：“ACBB的”“BB的AC”

鸟蛋凉凉的--凉凉的鸟蛋

小路长长的--长长的小路

杨树高高的--高高的杨树

5知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型，能领悟其差异，读出各自的语气

美丽的小路不见了。(陈述)

美丽的小路怎么不见了?(惊讶)

我一定要把美丽的小路找回来!(意愿)

6形近字辨别部分偏旁部首不同，或者笔画多与少

7会意字初识与体会：秋(会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义)

8口语交际：日常生活现象的调研与思考

识字(四)

1近义词与反义词

(1)近义词：

站--立摇--摆展开--张开透亮--透明纵声--放声特别--非常感谢--感激快乐--高兴焦急--着急

连忙--赶忙潮湿--湿润信息--消息控制--掌握

难受--难过笑呵呵--笑嘻嘻

(2)反义词：

后--前

闲--忙

美--丑

真--假

弯--曲

新--旧

借--还

展开--合拢

高兴--难过

大意--小心

干燥--潮湿

难看--美丽

笑嘻嘻--气冲冲

闹哄哄--静悄悄

2词语的搭配(一个形容词与多个名词)

青青的--假山

绿绿的--草坪

弯弯的--小路

3句式练习：“某某正忙着做什么”

我们正忙着搬东西呢!

李老师正忙着改作业呢!

4组词练习：

()来()去游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去

5体会同一形旁的一组形声字意思的共同点擦抄拾摔拔拦摸

6读出一句话里多音字的不同读音

小松鼠长着一条长长的尾巴。(长)

听音乐是一件快乐的事。(乐)

望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。(着)

7口语交际：续写后半部分故事的训练

识字(五)

1近义词与反义词

(1)近义词：

喜爱--喜欢相互--互相洁净--纯净暖和--温暖

凉爽--清凉处处--到处可是--但是许多--很多