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《小树有多少棵》教学设计
教学目标：
1.结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方
法，能正确进行口算。
2.在同伴交流的过程中，体会计算方法的多样性。
3.初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。
教学重点：
探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。
教学难点：
在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识
和能力。
教学过程：
一、情境导入
师：同学们，你们看笑笑和淘气在哪里呢？
生：他们正在树林里。
师，没错，爱护环境的他们正为植树活动运送小树呢，我们也一起去
看一看吧。
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