小学音乐小课题开题报告 .pdfVIP

【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。以下是⽆忧考整理的⼩学⾳乐⼩课题开题报告，欢迎阅读！

【篇⼀】⼩学⾳乐⼩课题开题报告

⼀、课题名称：

⾳乐教学中培养学⽣⾳乐素养的策略研究。

⼆、课题研究的⽬的意义

当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改⾰和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统

过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提⾼学⽣的⾳乐素养是我们⾳乐教师当前的⾸要任务。我们要帮助

引导学⽣从理论法学习、创造、发展⾳乐，挖掘⾳乐的真理与魅⼒。培养学⽣对⾳乐有较⾼的认知能⼒和审美能⼒，加强学⽣

的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能⼒，使其养成终⾝学习的能⼒。此项研究，不但是提⾼教师和学⽣素养的需要也是新

型社会下学校发展的需要。

三、课题研究⽬标

通过研究本课题，使学⽣形成正确的⼈⽣观、价值观和审美观，通过研究这⼀课题，加强⾳乐理论教学，在教学中要求教

师采取多种教学⽅法，达成教学⽬标。提⾼学⽣学习⾳乐的兴趣，通过各种形式提倡健康⾳乐的学习与欣赏，提⾼⾳乐教师的

素质，发挥⾳乐教师的主要作⽤。

四、课题研究内容

1、研究有效的提升学⽣⾳乐素养的课堂教学⽅法，在⾳乐教学中注重多元⽂化的教育。

2、研究整理挖掘有利于学⽣发展的优秀⾳乐资源，在⾳乐欣赏教学中加强学⽣审美素质教育，提升⾳乐素养研究策略的

有效性。

3、在⾳乐教学中培养学⽣的创造能⼒和实践能⼒。开展丰富多彩的第⼆课堂活动。丰富学⽣的课外⽣活，提升⾳乐素养

研究的现实意义。

五、课题的研究⽅法

主要采⽤的⽅法：问卷调查统计法、个案研究法、⽐较研究法、⾏动研究法、案例研究法。

六、课题研究的步骤和计划

第⼀阶段：

1、明确实验⽬的，搜集相关资料。

2、制定研究⽅案，组织研讨。

3、通过认真学习，观看《⾳乐课程标准》等书籍。

提供研究参考、借鉴。

具体时间为：20xx年9⽉——20xx年10⽉。

第⼆阶段：

1、抽查，了解围绕课题在所教班级实践操作。

2、分⼯明确及时展开研究⼯作。

3、同课头研讨、展⽰，兑现分析。

4、结合第⼆课题开展兴趣⼩组活动进⾏展演。

具体时间为：20xx年10⽉——20xx年12⽉。

第三阶段：

1、围绕教材开展⼀系列与课题相关的⾳乐教学活动。

2、课题归纳总结。

3、收集，整理资料对课题研究进⾏全⾯总结，撰写课题报告。

4、定期学习交流，互相听课，组织艺术实践活动。

5、总结报告。

具体时间为：20xx年1⽉——20xx年6⽉。

七、课题预期的成果与表现形式

传统教学形式与现⾏的教学模式的碰撞，学⽣及社会思想的改变，课题的研究会有⼀些困难，但是课题经过⼀年的研究，

学校领导的重视及各项配合再加上全体课题组⼈员，相信⼀定客服各种困难，取得良好的成绩。我们也将此研究报告及课件，

调查结果，课案，表格等形式把结果予以展⽰。

【篇⼆】⼩学⾳乐⼩课题开题报告

⼀、课题的提出

素质教育是当前教育界的热点问题，也是教育改⾰的最终⽬标。《中国教育改⾰和发展纲要》指出：中⼩学要由应试“教

育”转向全⾯提⾼国民素质的轨道，⾯向全体学⽣，全⾯提⾼学⽣的思想道德、⽂化科学、劳动技能和⾝体⼼理素质，增加学

⽣⽣动活泼地发展。这就明确了基础教育实施素质教育的必要性和重要性，新⼀轮基础教育课程标准中也强调要培养学⽣的综

合素质。随着科学技术的发展，多媒体技术在课堂教学中得到越来越⼴泛的运⽤，⾳乐教育作为素质教育系统中的⼀部分，对

于⼩学⽣素质的提⾼有着不容忽视的作⽤。

⾳乐课是实施⾳乐教育的主要⼿段，它是⼈⽂学科的⼀个重要的领域，是实施美育的主要途径之⼀，是基础教育阶段的⼀

门必修课，它的这些性质向⼈们说明了⾳乐课堂教学有着重要的作⽤。虽然传统的⾳乐教学模式有它的合理之处，但怎样让⾳

乐课变得更加⽣动、有趣，让学⽣乐于接受系统化得⾳乐学习，这是我们现在应该做的。为了使⼩学⾳乐课堂更具现代化，更

能吸引⼩学⽣的注意⼒，提⾼学习效率，我们能够采⽤多媒体进⼊⾳乐课堂的⽅法，来使我们的⼩朋友们在轻轻松松的⾳乐课

堂中学到丰富多彩的⾳乐知识.

⼆、课题的由来及研究的意义

多媒体技术有其独特的教学特性。它所传播的教学信息⽣动、形象、直观，能为学⽣提供⼤量感性材料，使学⽣获得具体

的经验，并对其分析综合，获得抽象的概念，形成对客观世界及其规律的理性认识。多媒体还能激发学⽣兴趣，培养学⽣审美

情趣，点燃学⽣创新的⽕花，拓宽学⽣的视野。在课堂教学中