高考思想政治一轮总复习 随堂课件与课后习题 必修3第2单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播.ppt

归纳总结1.尊重文化多样性的原因?必要性①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力②文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩重要性①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力2.怎样尊重文化多样性态度既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步原则承认世界文化的多样性和尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求:在文化交流中,要尊重差异、理解个性、和睦相处,共同促进世界文化的繁荣任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力反对民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义核心考点二文化交流与传播新教材动向部编版新教材必修四,对“文化交流与文化交融”作了详尽阐释,指出“文化交流构成了文化发展的重要动力”,肯定“文化交融推动文化的发展”。但新教材未系列化呈现文化交流的途径,同时也未说明文化传播的手段,而把着眼点放在对“文化交流与文化交融”的价值认同上。教育部2020年修订的2017版新课程标准的“内容要求”指出:明确文化交流互鉴的途径和意义。新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查,试题难度中等。从题型上看,选择题和非选择题都有考查。当前,人们面临一系列重大挑战,不同文化的交流融合尤其重要。我国主张建立人类命运共同体,这要求文化和文明求同存异、和谐共处。因此,文化交流与传播相关的知识点,对于我国尊重文化多样性的主张的政治认同,将在今后的考试中显示更加重要的地位。角度.文化交流与传播典例突破典例.(2020·全国Ⅲ卷)2019年4月,世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月,中法双方签署文件,决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选,同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在()①丰富世界文化的多样性②促进中法文化交流互鉴③赋予中法传统文化新的时代内涵④推动中法文化在取长补短中共同发展A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析本题以中法文化交流为背景,考查中外文化交流的知识,旨在考查辨识和判断问题的能力,渗透科学精神。中法开展文化遗产修复和保护合作,旨在推动中法文化取长补短,在交流互鉴中共同发展,②④正确;中法开展文化遗产修复和保护合作,不是丰富文化多样性,而是尊重文化多样性,①排除;赋予传统文化新的时代内涵,是强调随着时代的新进步新发展,对优秀传统文化内容进行补充、完善、拓展,③不是中法开展文化遗产修复和保护合作的目的,排除。故选C项。考题点睛对应训练1.(2020·天津卷)武术在中国历史悠久,有广泛的群众基础,深受青少年喜爱。2020年1月,国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目,这是武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。这有利于()A.提升中国体育影响力,引领世界体育发展B.讲好中国故事,增强社会主义先进文化的吸引力C.坚守中华文化的基本立场,保持中华文化的特性D.拓宽中华文化传播渠道,推动东西方文明交流交融答案D解析本题考查的知识点是文化在交流中传播,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。在我国有广泛群众基础的武术成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目,有利于拓宽中华文化传播渠道,推动中华文化走向世界,D项符合题意;“引领世界体育发展”的说法错误,A项不选;材料强调的是中华文化走出去,增强中华文化的国际影响力,B、C两项不符合题意。2.(2020·江苏卷)中国最早发明了团扇、羽扇,还改良了来自日本的折扇,于方寸间开创出一个全新的艺术空间,赋予扇子以特有的文化意蕴。14世纪,中国的扇子传至欧洲,逐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明()①商业贸易是扇子文化传播的主渠道②人们的文化审美深受价值观的影响③精神产品凝结在一定的物质载体中④文化传播推动扇子艺术价值的共享A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案D解析本题考查的知识点是文化传播,旨在考查考生调动和运用知识的能力。材料中赋予扇子以特有的文化意蕴,表明精神产品凝结在一定的物质载体中,③符合题意;材料中中国的