《减轻小学生过重课业负担的策略研究》课题总结 .pdfVIP

《》课题小结

减轻学生过重课业负担的策略研究

我自承担我教研组《减轻小学生过重课业负担的策略研究》课题研究以来，自觉加强理

论学习，勇于实践，阶段性工作取得了一定成效，现简要总结如下：

一、取得成绩

1、转变教师的教育观念，加强理论学习，树立现代教师素质教育观，真正理解了有效课

堂的开展与减轻学生课业负担的重要性。

2、认真钻研教材，重新对教材内容进行整合、将课时内容的三维目标了然于胸，转变课堂

教学方式，探索《学案导航》与有效课堂的完美结合，提高学生课堂学习效率，将课后问题提

至课堂解决，从而减轻学生负担，提高效率。

3、体会到加强学情研究的重要性：在常规教学环节中了解每个学生的知识水平和学习特点，

结合教材内容，选用合适的教学方法，提高学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生学

习兴趣高了，负担轻了，效果自然也提高了。

4、适当运用多媒体教学手段，既加快了教学节奏，又可增加课堂容量，使学生学得轻松，

易于理解。作业要精选、精练、精讲，做到量少而精，避免题海战术。

5、积极进行课题的研讨和管理：在课题研究过程中，课题组成员深感协作精神的重要性

与必要性，能共同探讨课题研究中出现的新情况，新问题，通过讨论达成共识。自觉参加课题

组活动，或学习或讨论或开设公开课，使课题研究扎实有序地进行下去，并且有所得。

二、存在问题及改进

（一）存在的问题:

作为一线并且是五年级了，面对来自家长的升学压力，没有完全放手大胆进行作业的优化

设计，使研究的案例面不广。随着研究的深入深感理论知识的匮乏，影响了研究成果的质量。

（二）今后努力的方向：

1、加强课题研究理论学习，不断改进研究方法。

2、课外作业是巩固学生知识，形成技能，发展能力的重要手段，是学生重组认知结构的过

程，是培养学生数学能力的基本形式。因此我还要继续进行优化课外作业设计的研究，力争取

得更大的成绩。

以上是我对于课题研究的阶段总结，存在着不足之处，我们将在今后的教学中努力提高和

改进。