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小班下学期教研组工作总结报告

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小班下学期教研组工作总结报告

小班下学期教研组工作总结报告

一、教研活动是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、促进教师专业成长、提高保教质量的重要手段。本学期，教研活动在园长的高度重视下，在业务园长的正确引领下，在教研组长的扎实工作下，在全园教师的共同努力下，教研活动顺利开展，并努力做到“立足实际、注重实效”，从而使教研工作更贴近教师、贴近实际，有助于为教师创设一个“肯学习、好学习、学以致用”的教研环境，使教研活动更具有针对性、实效性。

二、认真抓好理论学习

本学期，教研组以指南和纲要为指导，让每一位教师以最饱满的热情、最真诚的态度来对待自己的工作、对待自己的专业。

三、认真开展集体备课活动

为了使备课过程更具体、更有效，同时也为了让备课更有针对性，本学期我组教师在集体活动时备教学环节的活动设计，在理论学习时针对领域进行讨论、完善。在制定教学计划时，每位老师根据自己的理解并结合本班孩子的情况进行制定。在过程中不断进行反思与调整。

四、做好教学工作，提高教学质量

1.强化教学过程管理，在备课、上课环节，每位老师都进行了有效规范。大家认真备好每一堂课，在具体的教学过程中，老师时时提醒自己要不断学习，提高自身素质，以优质的教学吸引学生。老师们在课堂中能把握知识的难点，突破教材的重点。并运用多种教学方法，为学生提供充分的活动和交流的.机会，帮助学生在“做中学”，使每个学生都得到充分发展。

2.重视课后反思。课后反思不仅帮助老师回忆、梳理教学情况，更重要的是指导老师分析、总结教学过程。作为老师教学工作中的重要一环，很多老师已经养成了每节课后反思的好习惯。通过课后反思进行全面的审视、检查与反馈，总结规律和方法，从而提高课堂教学水平。

3.认真开展课外兴趣小组活动，以点带面，提高孩子们的兴趣。

五、做好家长工作

家长工作也是教研工作中不可忽视的一部分。我组教师在做好本职工作之余，积极与家长沟通交流。针对孩子的表现与家长进行沟通及评价，充分挖掘家园配合的整合教育作用。

六、存在的不足

1.虽然每位教师都把态度摆到了那去了，但面对日新月异的教育形势和孩子们的特点，我们还需要不断学习来提高自己的专业素质。

2.注重教师的成长与发展，但教师理论整体水平有待于进一步提高。

3.教师的论文撰写水平还需不断加强。

4.教师在对幼儿进行评价时标准把握不全面，缺乏科学性。

七、今后的打算：

1.抓好教师的培训工作及教师的业务提高将是教研组常抓不懈的重要工作。

2.抓好日常的教研工作，促进教研水平的继续提高。

3.鼓励教师多阅读教育教学杂志，多反思、多动笔撰写心得和案例。回顾本学期的教研工作也让我们认识到今后教学中的努力方向：第一，要在理论学习方面深入广泛地开展；第二，大胆尝试教研工作的新形式新方法；再次要不断拓展培训渠道，多组织开展一些实地操作和实地参与的培训活动；另外要重视教师的培养，利用各种机会提供给教师展示自己的舞台，力求打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程对我们广大教师提出的要求，只有明确认识自身的不足之处才能不懈的追求更高的教育境界。今后我们将进一步发挥集体智慧，交流共享、深入探索、不断创新。相信一分耕耘一分收获！

小班下学期教研组工作总结报告

一、本学期工作总结

本学期，小班教研组围绕幼儿园的发展目标，结合小班的幼儿特点，开展了一系列教学、教研活动。在全体教师的共同努力下，教育教学工作有条不紊，孩子们各方面的能力也得到了全面发展。在此将本学期教研工作作以下具体总结：

（一）常规培养见成效

1.生活常规

对于小班的幼儿来说，良好的常规习惯培养非常重要。我们从学期初就非常重视常规的培养，我们在学期初组织教师学习相关的文章，统一要求，并根据班上幼儿的实际情况和存在的问题，在学期初就要求各班老师以“小班幼儿常规要求”内容为重点进行学习和培养。除此之外，我们还组织幼儿进行常规训练，如入厕、排队、洗手、喝水等，幼儿从一开始就养成习惯，整个集体都很有序地活动和学习。因此，我们在期初通过幼儿园一日生活表的方式来了解各班幼儿常规与上个月的变化，从中发现哪些进步了，哪些方面还需要加油，之后要求教师们有针对性的加强改进。到了学期末，我们又对全园幼儿进行了一次全面的常规检查，发现经过一个学期的培养和巩固，幼儿在有序和规范方面有明显的进步。特别是小一班的幼儿更是有了很大进步。在这样一点一滴的积累过程中，我们发现幼儿在能力上得到了发展，自理能力增强了。

2.教学常规

我们根据小班幼儿的年龄特点，以发展幼儿的独立性为基点，在一日活动中始终把发展幼儿的独立性放在首位。在教学活动中