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小班下教研活动总结报告

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小班下教研活动总结报告

小班下教研活动总结报告

一、活动回顾

本次小班教研活动，我们根据小班幼儿的年龄特点，结合纲要精神，从幼儿的实际需要出发，以幼儿的兴趣为本，开展了一系列丰富多彩的教研活动。

第一，我们通过集体备课，老师们相互学习，共同探讨教学中的重难点问题，从而更好地把握教学的方向。在活动中，老师们积极发表自己的见解，从而真正达到同伴互助的效果。同时，我们也注重从教材的选择入手，针对教材中的重点、难点进行教研，使大家在活动中能有所收获。

第二，为了提高教师的课堂教学能力，我们开展了磨课活动。如：陈老师执教的小老鼠的眼泪一课中，教师从始至终围绕教学目标、结合幼儿实际情况进行教学。整节课思路清晰、教学环节层层递进、动静交替、符合小班幼儿的年龄特点，较好地调动了孩子们学习的积极性。此外，教师能运用电教化的手段进行辅助教学，从而激发幼儿对音乐活动的兴趣。在磨课的过程中，老师们相互学习、探讨，每一次活动都让老师们获益匪浅。

此外，我们还加强了对青年教师基本功的训练。为了使青年教师尽快成长起来，我们还利用教研活动时间对青年教师进行了一些基本功的训练。包括说课稿的撰写、活动的组织等，使青年教师得到了锻炼，使他们能更好地为幼儿服务。

二、值得肯定和仍需努力之处

1.值得肯定之处：

（1）老师们在活动中能够积极参与，并大胆发表自己的见解。特别是老教师都非常认真细致地整理教学环节中的资料。在今后的工作中我们要鼓励老教师多发表自己的见解，以使大家共同进步。

（2）教师们的教学技能有了较大的进步。如：在教学活动中能根据幼儿的实际情况进行随机调整；在教具的使用上能根据需要制作一些符合幼儿需要的教具；此外，在语言的表达上也能注意语言的连贯性和流畅性。

（3）教研活动中我们能够做到每次活动都有计划、有记录、有总结。特别是每位老师都能按照计划进行实施，并认真总结活动的收获。

2.仍需努力之处：

（1）在教学活动中教师们虽然能够根据实际情况进行调整，但有时目标不够明确，导致活动中环节多，幼儿不容易掌握教学的重点和难点。因此，在今后的工作中应把教学计划作为一次备课的重点内容之一来考虑。

（2）由于受到小班幼儿年龄特点的影响，有些活动的组织开展难度较大。因此有些教学活动在实施过程中有一定的困难。老师们在组织活动时往往采取“将就”的办法。因此，我们应注重培养教师的耐心和细心，在考虑活动的难度的同时也要考虑到幼儿的实际能力水平。只有这样才有利于幼儿的发展。

三、后续活动安排

针对以上教研活动中存在的问题和不足，我们将在今后的工作中加以改正和完善。具体措施如下：

1.针对教师目标意识不强的问题，加强目标意识的教育，并在制定教学计划时注意目标的具体性和层次性。

2.加强教师对教材的理解，认真分析教材的重点和难点，做到心中有数。此外还要深入了解幼儿的实际能力，做到因材施教。

3.继续开展教研活动，通过集体备课、磨课等形式继续提高教师的教学技能。

4.鼓励教师多学习教育教学理论，提高自己的理论水平，并把自己的所学运用到教学实践中。

总之，本学期的小班教研活动取得了一定的成效。但我们还应继续努力，使教研工作能更上一个新台阶。

小班下教研活动总结报告

一、引言

本次教研活动旨在提高小班教学质量，促进教师专业发展，满足教师个性化需求，以更好地适应新课程改革背景下的教育教学要求。本次教研活动围绕教育教学理论学习、课堂教学实践研讨、学生评价反思等方面展开，取得了显著成效。

二、活动过程

1.教育教学理论学习

本次教研活动组织教师学习了新课程标准、教育教学理论、教育心理学等方面的知识，使教师们进一步明确了教育教学方向，增强了教学信心。同时，教师们还结合自身教学实践，交流了各自的经验和感悟，提高了教学水平。

2.课堂教学实践研讨

本次教研活动组织了多次课堂教学观摩，教师们积极参与听课、评课，对课堂教学方法、教学内容、教学组织等方面进行了深入研讨。同时，教师们还结合自身教学实践，提出了许多有益的教学改革建议，促进了教学质量的提高。

3.学生评价反思

本次教研活动组织教师对学生进行了全面评价，包括学生的学习成绩、学习态度、学习习惯等方面。通过评价，教师们更加深入地了解了学生的学习情况，为今后的教学提供了有益的参考。同时，教师们还结合评价结果，对自身教学方法、教学内容等方面进行了反思，提高了教学质量。

三、活动效果

1.提高了教师的教学水平

通过本次教研活动，教师们进一步明确了教育教学方向，掌握了更多的教育教学理论知识，提高了教学水平。同时，教师们还结合自身教学实践，提出了许多有益的教学改革建议，促进了教学质量的提高。

2.促进了学生的全面发展

通过本次教研活动