外研版九年级英语上册同步精品讲义Module7Unit1(知识精讲+同步练习)(学生版+解析).docxVIP

Module7Greatbooks

Unit1We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.

知识精讲

知识精讲

1.Whatsup?怎么了？（教材第56页，3）

Whatsup?怎么了/出了什么事？

相当于Whatsthematter?/What’swrong?/Whatshappening?

Whatsup?Whydoeseveryonelooksoserious?

怎么了？为什么每个人看上去都那么严肃？

Iacceptthattheyaregreatbecausetheirworksarestillreadbymanypeopletoday.

我承认他们很伟大，因为他们的作品在今天仍然有许多人读。

（1）accept“接受，收受；相信，承认”。

HeacceptedtheinvitationtoLily’sparty.他接受了莉莉的聚会邀请。

Youmustacceptthecompetitionisofaveryhighlevel.

你必须承认这个比赛水平非常高。

【拓展】accept“接受”和receive“收到”的区别

accept常表示主观上的接受；receive多用于客观上的收到。

receiveagift收到礼物（客观是收到了，可能还会退回去）

acceptagift收到礼物（礼物不仅收到了，而且内心接受了，不会再退回）

(2021·全国·单元测试)LifewasthereformeandI________it.Whateverhappenedhasbeenbeautifultome.Iloveeverybody.

A.enjoyed B.chose C.received D.accepted

...theirworksarestillreadbymanypeopletoday.

此句是被动语态。本模块开始学习被动语态。首先明确被动语态强调动作的承受者，类似汉语中的“被”字句。基本结构：主语+be+done。时态体现在be动词上。详细阐述再看U3语法专项讲解。

Childrenlovethebook.孩子们喜爱这本书。（主动语态强调谓语动作love的执行者孩子们）

Thebookislovedbychildren.这本书被孩子们喜爱。（被动语态强调动作love的承受者这本书）

(2022·北京市市辖区·同步练习)—Yourschoolissobeautiful.Itslikeabiggarden.

—Yes.Manytreesandflowers______inourschooleveryyear.

A.plant B.planted C.areplanted D.wereplanted

ButIthinkIddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.但是我认为我更愿意把孔子称为一位教育家兼思想家，而非作家。（教材第56页，3）

（1）describe…as…把…描述为…

Thegirlisdescribedasbeing12to19yearsold.

据描述这个女孩在12岁到19岁之间。

(2)more…than…与其说…不如说…

Heismoreadoctorthanateacher.与其说他是个教师，不如说是个医生。

4.WerestillinfluencedbyConfuciussideas,andShakespearesplaysalsomakealotofsensetoustoday.我们仍然受到孔子思想的影响，而且莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也很有意义。

(1)influence

?[及物动词]影响；作用于

beinfluencedby受…的影响

influencesb.todosth.影响某人做某事

Dontletherinfluenceyourdecision.不用让她影响你的决定。

Isthereanythingthatcaninfluenceyoutodothat?有什么东西能影响你做那个事情吗？

?[名词]影响

haveaninfluenceonsb/sth.对某人/某事有影响。

Thest