外研版九年级英语上册同步精品讲义Module5Unit1(知识精讲+同步练习)(学生版+解析).docxVIP

Module5Museums

Unit1Don’tcrossthatrope!

知识精讲

知识精讲

Don’ttouch.Nosmoking.Noshouting.Nophotos.

禁止触摸。禁止吸烟。禁止大喊大叫。禁止拍照。（教材34页，1）

本课重要结构：“禁止做某事”，常用于公共场合警示语。

=1\*GB3①Don’t+动原（+其他）

Don’tcrossthatrope!不要越过那条绳子！

=2\*GB3②No+v-ing.

Nofishing.禁止垂钓。

=3\*GB3③No+名词.

Noentry.禁止入内。

=4\*GB3④主+mustnot(mustn’t)+动原（+其他）

Youmustn’tswiminthelake.不能在湖里游泳。

(2021·全国·单元测试)Whatdoesthesign?mean?

A.Noparking. B.Nophotos. C.Noentry. D.Nosmoking.

Betty,LinglingandDamingareonthesecondfloorofamuseum.贝蒂、玲玲和大明正在一家博物馆的三楼。(教材第34页，3)

thesecondfloor三楼

在英式英语中，地面的一层叫groundfloor，上面一层叫firstfloor。

在美式英语中，地面的一层叫firstfloor，上面一层叫secondfloor。

【拓展】表示“在第几楼层”时用介词on。

Hisofficeisonthethirdfloor.他的办公室在四楼。

Whatawonderfulmuseum!多么奇妙的一家博物馆啊！(教材第34页，3)

what引导的感叹句一般有三种句式结构：

①What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！

Whataprettygirl(sheis)!（她是）多么可爱的一个女孩啊！

②What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！

Whatprettygirls(theyare)!（她们是）多么可爱的女孩啊！

③What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）

Whatgoodpoints(itis)!多么好的观点啊！

【拓展】how引导的感叹句结构：How+形容副词（+主语+谓语）！

【辨析】Whata+形容词+名词（+主语+谓语）！=How+形容词+a+名词（+主语+谓语）！

Whatagoodboyheis!=

Howgoodaboyheis!=

Howgoodtheboyis!多么好的一个男孩儿啊！

总结：感叹句中核心词是名词用what引导；核心词是形容词或副词用how引导。

________agreatparty!________deliciousthefoodis!

A.What；How B.How；How C.What；What D.How；What

Metoo.我也是。(教材第34页，3)

Metoo.我也是。

常用在口语中，表示对方所陈述的某一肯定的情况也适用于自己，相当于“So+连系动词be／情态动词+I.”。

-Itissogreattoseeyouhere.在这见到你太好了。

-Metoo.我也是。

【拓展】Meneither.我也不是。

－IhaveneverbeentoTokyo.我从未去过东京。

－Meneither.我也没有去过。

(2021·全国·单元测试)—Thesummervacationiscoming.I?mlookingforwardtoit.

—______.I?mgoingtoHainanwithmyparents.

A.Metoo B.Nevermind C.Ofcourse D.Notyet

5.It’sagainsttherules.这是违反规定的。（教材第34页，3)

againsttherules[介词短语]“违反规定”

breaktherules[动词短语]“违反规定”

【拓展】“遵守规则/规定”常见表达：followtherules;obeytherules;complywiththerules;keeptotherules等。

6．Damingisintroubleagain.大明又遇上麻？（教材第34页，3)

trouble

[不可数