《自由落体运动》精品教案.docVIP

《自由落体运动》精品教案

目标导航

目标导航

课程标准

课标解读

1．知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。

2．会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度，知道重力加速度的大小和方向。

3．会运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题。

4．了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和探究过程。

1、了解亚里士多德关于力与印运动的主要观点。

2、了解伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法。认识伽利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义。

3、通过实验探究自由落体运动，体会基于事实证据和科学推理对不同观点和结论进行质疑、分析和判断的科学研究方法。

4、经历抽象概括和推理的过程，知道物体做自由落体运动的条件。

5、通过实验，探究自由落体运动的规律，了解重力加速度的概念，掌握其大小、方向，知道地球上不同地点的重力加速度可能会不同。

知识精讲

知识精讲

知识点01自由落体运动

1、条件：由静止开始，只受重力.

2、说明：当空气阻力远远小于重力时，可认为只受重力.

知识点02自由落体加速度

1、概念：只受重力时物体具有的加速度

2、方向：竖直向下

3、大小：g

地面附近，无说明，取9.8m/s2；特殊情况下，可取10m/s2

【即学即练1】关于重力加速度的说法不正确的是()

A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2

B．在地球上不同的地方，g值的大小不同，但它们相差不是很大

C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同

D．在地球上的同一地方，离地面高度越大重力加速度g越小

解析：首先重力加速度是矢量，方向竖直向下，与重力的方向相同，在地球的表面，不同的地方，g值的大小略有不同，但都在9.8m/s2左右，在地球表面同一地点，g的值都相同，但随着高度的增大，g的值逐渐变小．

答案：A

知识点03自由落体规律

1、运动特点：初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动.

2、基本规律

①速度与时间的关系式：v＝gt.

②位移与时间的关系式：x＝eq\f(1,2)gt2.

③速度与位移的关系式：v2＝2gx.

【即学即练2】跳水运动员训练时从10m跳台双脚朝下自由落下，某同学利用手机的连拍功能，连拍了多张照片.从其中两张连续的照片中可知，运动员双脚离水面的实际高度分别为5.0m和2.8m.由此估算手机连拍时间间隔最接近以下哪个数值()

A.1×10－1s B.2×10－1s

C.1×10－2s D.2×10－2s

答案B

解析设在该同学拍这两张照片时运动员下落高度h1、h2所用的时间分别为t1、t2，则h1＝10m－5m＝5m，t1＝eq\r(\f(2h1,g))＝1s.

h2＝10m－2.8m＝7.2m，t2＝eq\r(\f(2h2,g))＝1.2s.

所以手机连拍时间间隔为Δt＝t2－t1＝2×10－1s，故B项正确.

【即学即练3】一个物体从某一高度做自由落体运动.已知它在第1s内的位移恰为它在最后1s内位移的三分之一.则它开始下落时距地面的高度为(不计空气阻力，g＝10m/s2)()

A.15mB.20mC.11.25mD.31.25m

答案B

解析物体在第1s内的位移h＝eq\f(1,2)gt2＝5m，物体在最后1s内的位移为15m，由自由落体运动的位移与时间的关系式可知，eq\f(1,2)gt总2－eq\f(1,2)g(t总－1s)2＝15m，解得t总＝2s，则物体下落时距地面的高度为H＝eq\f(1,2)gt总2＝20m，B正确.

知识点04伽利略对自由落体运动的研究

【即学即练4】伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法.利用斜面实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的()

A.速度 B.时间

C.路程 D.加速度

答案B

【即学即练5】17世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时，做了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于()

A．等效替代 B．实验归纳

C．理想实验 D．控制变量

【解题流程】

eq\x(合理外推)

▏

eq\x(斜面实验)→eq\x(自由落体运动规律)→eq\x(理想实验，C项正确)

答案：C

知识点05竖直上抛运动

1、运动特点：初速度方向竖直向上，加速度为g，上升阶段做匀减速运动，下降阶段做自由落体运动.

2、基本规律：取竖直向上为正方向

①速度与时间的关系式：v＝v0－gt；

②位移与时间的关系式：x＝v0t－eq\f(1,2