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幼儿园大班滚轮胎教案8篇

通过制定教案我们能够更了解自己的教学能力，为了写好一份教案，相信教

师一定在绞尽脑汁了，以下是作者精心为您推荐的幼儿园大班滚轮胎教案8篇，

供大家参考。

幼儿园大班滚轮胎教案篇1

设计意图：

冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来

很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。在我们幼儿园滑梯

旁有好多的废旧轮胎，孩子们非常喜欢玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，常常

把小朋友碰到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个有趣的体育活动，引导他

们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡能力和身体协调性，同时又可以发挥

幼儿的创造能力，让他们来创设轮胎的各种玩法。

活动目标：

1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。

2、培养幼儿之间的合作能力。

3、促进幼儿创造性的发展。

活动准备：

轮胎若干。

活动过程：

1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关

节，作好活动前的准备。

“小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢？”

幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。

2、在探索的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不断激

发幼儿的创造兴趣和热情。

3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授经验，提高

幼儿的运动能力。

4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。

5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、

行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。

6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。

身体放松运动：《给轮胎打气》

活动延伸：

将此活动中自己好的创意画下来，举办一个“我的创意”展示会。

活动实录：

孩子们在活动中发现了很多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走？

轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音？等等，孩子们已经慢慢学

会观察思考问题了。

幼儿园大班滚轮胎教案篇2

活动目标：

1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。

2、体会合作游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

4、能根据指令做相应的动作。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

1、自行车轮胎每人一个。(有大小)

2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

活动过程：

1、火车律动进场。

(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

(2)自编轮胎操。

2、通过轮胎练习单脚跳跃。

(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔

赛跑》的故事，兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉，决定和乌

龟在比赛一次，它们都在为比赛积极的准备着，我们也来学学兔子和乌龟的本领，

也象它们来比试比试。

兔子是怎么跳的?

我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳。

(2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

(3)教师小结。

(4)练习行进单脚跳。

3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

(1)幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

(3)教师小结。

4、游戏“龟兔赛跑”

(1)根据意愿选择游戏角色。

(2)讲解游戏规则。

(3)游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

5、好玩的轮胎游戏。

其实轮胎还有好多种玩法，我们一起来玩玩看。

活动反思：

幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，教师要提供适宜的材

料，激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。

活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的

活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了

多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整

个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运

动器材，它的功能得到了充分的