语文丨甘肃省白银市靖远县第一中学2025届高三11月新高考模拟卷暨期中考试语文试卷及答案.pdfVIP

高考模拟卷·语文

150150

（分钟分）

考生须知：

1.本卷侧重：高考评价体系之综合性。

2.45

本卷怎么考：①考查提取关键信息的综合能力（题、）；②考查文学审美综合能力（题

7，8、9）；③考查语言文字运用综合能力（题20、22）。

3.4891718.

本卷典型情境题：题、、、、

4.本卷测试范围：高考全部内容。

35

一、现代文阅读（分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

从商周到现在，印章三千多年来不断地被使用，至今仍是整个社会公认的、通用的证鉴。在今天，印

章已经从实用物品走向纯艺术品。

印章艺术成熟的战国时期，包括诗词、书法在内的很多艺术尚处于萌芽期。所以说，篆刻是中华五千

年文明史中成熟得最早的传统艺术之一。篆刻艺术在历史发展中有两个高峰：一是周秦两汉古玺印，二是

明清以文人为主体的篆刻流派。在历史上出现两个高峰的情况，是其他传统艺术门类未曾有过的，这是因

为篆刻艺术具有其他艺术门类所不具有的近乎革命性变革的因素。

一是材质上的革命。古玺印的材质以青铜为主，偶尔有象牙、木、竹、玉。到魏晋以后，篆刻艺术渐

渐衰落。但宋时，文人开始爱好金石，他们喜欢印章，也想要进入印章领域。可是，文人尽管熟识、能写

古代文字，会构思印章，却没有镌刻铜印和牙印的腕力，所以，在漫长的宋元时期，包括米芾、赵孟頫，

他们用的印大都是写好印稿以后找工匠镌刻的，实为文人与工匠合作的产物。明代后期，新的石材如青田

石、寿山石被广泛引进到篆刻领域，文人这才找到了理想的印材，再无须假手于人，自己篆自己刻，自娱

自乐，上瘾成癖，其趣无穷。

二是原钤印谱的出现。明中叶前的印谱都是给工匠随性地刻板墨印，结果却“画虎不成反类犬”，完

全不能显示出原有的艺术风貌。明代隆庆年间，松江府（在今上海）的顾从德第一个想到以他收藏的周秦

两汉之印直接原印钤盖成《顾氏集古印谱》。这部《顾氏集古印谱》里有一千七百多方印蜕，稍后的《范氏

集古印谱》有三千多方，《松谈阁印史》也有九百多方，这些印谱里留存的六千多方古代经典玺印的原貌，

给文人的篆刻创作提供了最好、最直观的经典范本，让时人可以模仿、借鉴和观赏。

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三是创作主体队伍由原先的工匠变为文人。文人通古文字，有学问，多艺心，善思量，有灵活变通的

能力。

至少这三大要素，促使明清以文人为主体的篆刻流派成为篆刻艺术史上的第二个高峰。

明清以来的篆刻家大多是文之余、诗之余、画之余，是业余的。明代后期，文人们对篆刻的激情也如

火山喷发般喷涌而出，按苏宣的说法，当时的状况是“家家仓籀，人人斯邕”。然而时人毕竟觉得篆刻是

“雕虫小技”，不值得也不适宜炫耀，大有民国时“票友不下海”的况味。

（摘编自韩天衡《印篆里的中国》）

材料二：

印章的使用始于封泥，主要用于封缄文书。战国秦汉时，书于简牍、绢帛的公文律书在传递过程中需

要用绳索捆绑后再封缄起来，起到防伪和保密的作用。具体做法是：在装文书、信札的木匣上挖一槽孔，

将绳结置于孔中，用泥团封住，并在泥团上按压印章作为信验。这个用来封物的泥块，就是“封泥”，是

纸张和印泥出现之前印章使用的最主要载体。

随着造纸业的发达，南北朝官府文书逐渐弃简牍而改用纸帛。文献记载，将印章蘸上印泥盖在纸面是

南北朝后期才开始流行的。当时官府文书开始使用印色，并用“骑缝印”防止移动，达到“印记为验”和

“防揩洗之伪”的目的。这种做法一直保留到现在。

南北朝晚期至隋，纸张逐渐代替简牍在日常生活特别是文化传播中被普遍使用，这也是印章使用方式

从封泥变为钤印的原发动因。隋唐之前，秦汉封建集权制度的建立奠定了长达八百年的印章统一形式的基

础。戳在紫泥上的官印均为白文，用于封缄简牍。隋唐时期，印压