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小班滚轮胎游戏案例及分析教案

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小班滚轮胎游戏案例及分析教案

小班滚轮胎游戏案例及分析教案

一、活动设计背景

小班幼儿对户外游戏活动充满了好奇心，为此我设计了这节户外游戏活动课，旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的动作的灵活性、协调性，培养幼儿的合作意识和合作精神。

二、活动目标

1.练习小碎步跑，爬的动作，练习四散跑和滑跑的动作方法。

2.乐意参加体育活动，能根据老师的口令行动。

3.在游戏中体验合作游戏的乐趣。

三、教学重点、难点

重点：练习小碎步跑，爬和四散跑、滑跑的动作方法。

难点：能根据老师的口令行动。

四、活动准备

轮胎若干、录音机、欢快的音乐。

五、活动过程

1.准备活动：首先是做准备操，教师带领幼儿一起做轮胎操，主要动作有：上肢、下蹲、伸展等。目的是：热身，把身体活动开。

2.滚轮胎：教师讲解动作要求和规则，幼儿分成四队进行比赛，最先完成者为胜。规则是：幼儿必须滚轮胎完成比赛。

3.玩轮胎：幼儿自由玩轮胎，可以滚、站、坐、爬、滑等，自由发挥，可以一个人玩，也可以两三个人合作玩。教师提醒幼儿要保护轮胎，不要乱扔或挤压。在这个环节中幼儿可以自由发挥想象力，做出各种有趣的动作，培养幼儿的创造性思维。

4.游戏：小动物运货快快走(教师扮演仓库里需要运货的老板，幼儿自愿报名扮演小动物来运货)规则是：教师发出口令，幼儿听到口令后开始四散跑和滑跑的动作方法。游戏进行两到三组，每组结束游戏后教师对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励。

5.小结：教师总结游戏情况并鼓励未得到奖励的幼儿下次要表现更好。同时提醒幼儿在活动结束后注意安全事项，回教室适当休息。

六、延伸活动

在户外活动时间，教师还可以继续组织幼儿玩轮胎游戏，并逐渐增加难度和要求，让幼儿不断练习和巩固动作要领，培养幼儿的耐心和坚持度。

七、教学反思

本次活动的设计目的主要是为了培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的动作灵活性、协调性，并培养幼儿的合作意识和合作精神。通过本次活动发现幼儿的进步很大，他们积极参与到活动中来，并努力完成教师布置的任务。在滚轮胎比赛中，幼儿们都非常认真地按照要求完成比赛，表现出色。在玩轮胎环节中，他们自由发挥想象力，创造出各种有趣的动作。在游戏环节中，他们表现出极高的热情和团队精神，按照教师的口令行动，按照规则进行游戏。这些都表明他们在游戏中学到了许多新的知识和技能，并且提高了他们的动作灵活性和协调性。此外，通过奖励机制也激发了他们的积极性和主动性。但同时我也发现了一些问题，例如有个别幼儿在自由玩轮胎时出现了一些不安全的行为，如用脚踢轮胎等，需要教师及时提醒和纠正。因此，在延伸活动中需要继续组织幼儿玩轮胎游戏，并逐渐增加难度和要求，让幼儿不断练习和巩固动作要领，并培养他们的安全意识。总的来说本次活动效果良好，达到了预期目标，但也存在一些不足之处，需要不断改进和调整。

小班滚轮胎游戏案例及分析教案

一、活动背景

小班幼儿喜欢运动，喜欢游戏，他们喜欢在户外进行各种运动，享受阳光和新鲜的空气。滚轮胎是简单而有趣的运动游戏，适合小班幼儿的身体发展需要，可以帮助他们锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性。通过滚轮胎游戏，幼儿可以培养勇敢、不怕困难、坚持到底的品质。

二、活动目标

1.锻炼幼儿的身体素质，提高动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿勇敢、不怕困难、坚持到底的品质。

3.通过游戏，增强幼儿与教师、同伴之间的互动和合作。

三、活动准备

1.轮胎若干个，场地准备。

2.音乐、哨子等游戏道具。

四、活动过程

1.热身活动

教师带领幼儿进行身体拉伸和热身运动，包括头部、颈部、腰部、手臂、腿部等部位的拉伸和活动。同时，播放欢快的音乐，让幼儿在音乐中活动身体。

2.滚轮胎游戏

将幼儿分成几组，每组幼儿轮流滚轮胎，要求幼儿保持身体平衡，向前滚动的距离不要太远也不要太近，注意不要碰撞其他物体。教师在场地中巡视，及时提醒和指导幼儿。在游戏中要注意安全，确保幼儿不会受伤。

3.互动与合作

教师鼓励幼儿与教师、同伴之间进行互动和合作，如互相传递轮胎、互相加油、共同完成游戏等。在游戏中培养幼儿的团队精神和协作能力。

4.竞赛环节

在游戏中加入竞赛元素，激发幼儿的竞争意识。可以设置一些障碍和任务，如绕过障碍物、穿过小桥等，看哪一组最先完成游戏。在竞赛中培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

5.结束环节

游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动，如慢走、深呼吸等，帮助幼儿缓解身体疲劳。同时，教师对游戏进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励需要提高的幼儿，并提出建议和改进方向。

五、活动反思

通过这次滚轮胎游戏，我们发现幼儿在游戏中表现出