《尊重他人》主题教育课件.pptxVIP

;一、人生而平等;有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说：有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说：是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。;`;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;我国宪法第二章第三十三条明确规定：

中华人民共和国公民在法律面前一律平等。;人不可貌相。仅从外貌判断一个人，或者以外貌作为“区别对待”他人的根据，那是极其肤浅的。历史和现实中的许多伟人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。《巴黎圣母院》中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心同样赢得了人们的尊敬。相反有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。;相貌主要取决于人的遗传因素，以貌取人或者以外貌作为区别对待他人的根据是极其肤浅的，是不尊重人、不平等待人的表现这种思想在社会交往中是十分有害的。;你能列举出人与人之间的哪些个体差异吗？;以上差异是否可以说明人生来是不平等的？;正视人与人之间的差异，明白这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。应当平等待人，不能以貌取人。人的差异需要得到尊重。;2、尊重人的差异;一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”

请你帮小王讲出反驳那个年轻人的道理。;年轻人对平等的理解是错误的。;3、平等对待处于不利地位的弱势群体;二、尊重从我做起;1、尊重他人;2、尊重社会;3、尊重自然;人生而平等;李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。

你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？;刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。

如果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心。;快乐学习，快乐成长！