1.3集合的基本运算教案-高一数学人教A版(2019)必修第一册 .pdfVIP

第一章集合与常用逻辑用语

1.3集合的基本运算

【素养目标】

1．能从教材实例中抽象出两个集合并集和交集、全集和补集的含义．(数学抽象)

2．准确翻译和使用补集符号和Venn图．(数学抽象)

3．掌握有关的术语和符号，并会用它们正确进行集合的并集、交集与补集运算．(数学运算)

4．能用Venn图表示两个集合的并集和交集．(直观想象)

5．能根据集合间的运算结果判断两个集合之间的关系．(逻辑推理)

6．能根据两个集合的运算结果求参数的取值范围．(逻辑推理)

7．会用Venn图、数轴解决集合综合运算问题．(直观想象)

【学法解读】

1．在本节学习中，学生应依据老师创设合适的问题情境，加深对“并集”“交集”“补集”“全集”

等概念含义的认识，特别是对概念中“或”“且”的理解，尽量以义务教育阶段所学过的数学内

容或现实生活中的实际情境为载体创设相关问题，帮助理解．

2．要注意结合实例，运用数轴、Venn图等表示集合进行运算，从而更直观、清晰地解决有

关集合的运算问题．

1.3.1并集与交集

必备知识·探新知

基础知识

知识点一并集

自然语一般地，由__所有属于集合A或属于集合B____的元素组成的集合，

言称为集合A与B的并集(unionset)，记作__A∪B__(读作“A并B”)．

符号语________A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}____

言

图形语

言

(3)AB(4)BA(5)A＝B

说明：由上述五个图形可知，无论集合A，B是何种关系，A∪B恒有

意义，图中阴影部分表示并集.

思考1：并集概念中的“或”与生活用语中的“或”的含义是否相同？

提示：并集概念中的“或”与生活用语中的“或”的含义是不同的．生活用语中的“或”是“或

此”“或彼”只取其一，并不兼存；而并集中的“或”则是“或此”“或彼”“或此彼”，可兼有．

“x∈A或x∈B”包含三种情形：

①x∈A，但x∉B；

②x∈B，但x∉A；

③x∈A且x∈B．

1

知识点二交集

自然语一般地，由_所有属于集合A且属于集合B的元素____组成的集合，

言称为A与B的交集(intersectionset)，记作__A∩B__(读作“A交B”)

符号语_______A∩B＝{x|x∈A，且x∈B}_________

言

(1)A与B相交(有公共元素，相互不包含)

(2)A与B相离(没有公共元素，A∩B＝∅)

(3)AB，则A∩B＝A

图形语

言

(4)BA，则A∩B＝B

(5)A＝B，A∩B＝B＝A

思考2：集合运算中的“且”与生活用语中的“且”相同吗？

提示：集合运算中的“且”与生活用语中的“且”的含义相同，均表示“同时”的含义，即“x∈A，

且x∈B”表示元素x属于集合A，同时属于集合B．

知识点三并集与交集的性质

(1)___A∩A＝A___，A∩∅＝∅.(2)____A∪A＝A____，A∪∅＝A．

思考3：(1)对于任意两个集合A，B，A∩B与A有什么关系？A∪B与A有什么关系？

(2)设A，B是两个集合，若已知A∩B＝A，A∪B＝B，则它们之间有何关系？集合A与B

呢？

提示：(1)(A∩B