社会工作实务 刷题实战班-刘晓晨 刷题实战（二）专业课件.pdf

42.李先生和陈女士结婚多年，经常一言不合就大打出手，为此陈女士对丈夫心灰意，将全部的爱都给了儿子。儿子与母亲

关系很好，对父亲却越来越有敌意。为改善家庭关系，李先生向社会工作者老杨求助。老杨计划以改善夫妻关系为切入点、为

李先生家庭提供服务，下列做法中，适宜的是（）。

A．帮助李先生和陈女士提升心理健康意识

B．帮助李先生和陈女士学习家庭照顾技巧

C．帮助李先生和陈女士改变相互沟通的方式

D．帮助儿子重新认识自己和父母之间的关系

【【答答案案】】C

【【解解析析】】如果家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。像

婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动。婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的

服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。本题中，A和B属于改善亲子关系的服务内容，D

的对象搞错了，所以选C。

43.赵女士的儿子今年20岁，已经是个一米八几的大小伙子了，但是赵女士依然很不放心，连儿子外出超过晚上九点，她便会

不停的给儿子打电话。平时也总是担心儿子在工作单位中午吃不好，每天都要叮嘱多次，儿子觉得很反感，而赵女士却觉得自

己是一片好心，儿子不领情，于是母子之间矛盾不断，赵女士的丈夫不堪其扰，于是找到了社会工作者小钱帮忙，小钱比较适

宜用（）理论分析赵女士家的问题。

A．家庭系统论

B．结构式家庭治疗

C．家庭生命周期论

D．萨提亚

【【答答案案】】C

【【解解析析】】在家庭调整期，父母要逐步学会接受子女已经成人的事实。

44.老陈最近失业，经济陷入困难，生活压力大，与妻子关系紧张，经常吵架。受此影响，上初中的女儿成绩下滑，社会工作

者了解情况后，根据家庭成员增能原则开展服务，下列做法中正确的是（）。

A．改善老陈夫妻的关系，促进夫妻之间的情感沟通

B．为老陈提供就业岗位，改善家庭的经济生活状况

C．增强老陈指导孩子学习的能力，缓解家庭教育压力

D．增强老陈夫妻沟通技能，为孩子提供良好家庭环境

【【答答案案】】D

【【解解析析】】

A、B并未突显家庭成员能力的提升，C虽提升老陈指导孩子的能力，但与题干夫妻关系紧张导致孩子成绩下滑的意思不符。夫

妻沟通的提升更符合该家庭目前问题的解决，故选D。

45.在家庭干预中社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以下运用了再标签技巧的是（）。

A．虽然妈妈总是偷听你打电话这种做法是错误的，不过想想看，她是不是确实也是因为很担心你呢

B．时间紧，您从最重要的开始谈起吧

C．能否给我举一个例子呢

D．这件事不是某个人的责任，而是大家都有问题

【【答答案案】】A

【【解解析析】】再标签技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认

识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。

46.某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说：“矮冬瓜，你也参加

吧。”同学们哄堂大笑，黄同学对此非常愤怒。社会工作者下列做法中不合适的是（）

A．通过个案辅导，消除同学间的误解

B．与黄同学沟通，进行情绪疏导

C．进行家庭探访，建立亲子平行小组

D．开展主题活动，创建和谐校园

【【答答案案】】C

【【解解析析】】本题考查学校社会工作对学生人际关系困境的介入。其主要分为三个方面：①亲子关系困境与社会工作介入。②朋

辈关系困境与社会工作介入。③师生关系困境与社会工作介入。题目中属于朋辈关系的困境，选项A、B、D均为正确介入，选

项C属于亲子关系困境的介入服务。

47.小明，男15岁，单亲家庭，与父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾，小明在学校没有朋友，学习成绩也不好，

近日，小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者为改善小明人际交往关系进行的服务中，不合适

的是（）。

A．进行家庭探访，督促父亲增加对小明的照顾和管教

B．解决同学的认知偏差，消除同学间的误解

C．开展活动，营造和谐、友爱的校园环境

D．为小明的父亲介绍相亲对象，组建新的家庭

【【答答案案】】D

【【解解析析】】本题考查学校社会工作对学生人际关系困境的介入。其主要包括亲子关系、朋辈关系和师生关系三个方面。选项A属

于亲子关系困境的社会工作介入服务；选项B、C属于朋辈关系困境的社会工作介入服务。以上三项在题干中均有体现。选项D

则偏离了学校社会工作的问题。

48.某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞，影响上班族休息。社区居委