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《第三课人们说我长大了》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、根据教材内容，下列哪个选项不属于青春期心理变化的表现？
A.情绪波动大
B.好奇心增强
C.意志力减弱
D.个性独立
2、在青春期，以下哪种行为有助于我们更好地适应这个阶段的心理变化？
A.过度依赖他人
B.避免与他人交流
C.积极参加集体活动
D.长时间沉迷于网络游戏
3、小美的妈妈说：“你已经长大了，就要更加理解爸爸妈妈的辛苦，主动承担一些家务活。”这表明小美应该：
A、只做自己感兴趣的家务活
B、仅仅听妈妈的话，不用考虑自己的兴趣
C、理解并承担更多的家务责任，哪怕是自己不喜欢的活
D、拒绝做任何家务活，因为我还没完全长大
4、在学校，小东常常遇到因不遵守纪律而被老师批评的同学，他觉得自己还有目标和榜样需要追赶。因此，他选择：
A、去寻找同类情况，一起抱怨规则
B、理性思考，分析这些同学行为的不当之处，并铭记在心
C、避免此人，以防日后被影响
D、不加分辨地接受他们的行为，认为自己还不完全成熟
5、小明在日记中写下了自己长大后的志愿，他写道：“我希望成为一名医生，救死扶伤。”这表明小明
A.具有实际动手能力
B.有明确的职业规划
C.对医生职业有深厚兴趣
D.思维方式与年龄无关
6、下面关于责任的比喻中，哪个描述最恰当？
A.责任就是运动员在比赛中的胜利
B.责任就是学生上学时的笔记
C.责任就是法官在法庭上的判决
D.责任就是演员在舞台上的表演
7、小华发现班上的一位同学行为不端，他应该：
A.寻求老师的帮助
B.自行采取措施
C.对同学置之不理
D.与同学一起讨论，看如何改变
8、以下哪些行为体现了尊重他人？
①给老师起外号②见到老师主动问好③给同学起绰号④帮助别人解决问题
A.①②④
B.②③④
C.①④
D.①②③
9、【题目】在青春期，我们开始独立思考，形成自己的观点和看法。以下哪种做法有助于我们形成正确的价值观？（）
A.盲目从众
B.随波逐流
C.自主思考，勇于质疑
D.拒绝接受任何新观点10、【题目】以下哪项行为属于青少年时期应该培养的良好品质？（）
A.遵守纪律，团结同学
B.顶撞老师，不尊重他人
C.拉帮结派，排斥异己
D.追求物质享受，攀比虚荣
11、小明的妈妈经常对他说：“你长大了，应该学会自己管理时间了。”这体现了家庭教育的哪一方面？
A.生活自理能力
B.情感交流能力
C.社会交往能力
D.法律意识
12、在班级组织的一次集体活动中，小华主动承担起组织者的角色，帮助大家安排活动内容。这表明小华具备了哪种品质？
A.自律
B.责任感
C.创新精神
D.合作意识
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
小明的爸爸是一位辛勤的农民，每天起早贪黑地在田间劳作。小明看到爸爸辛苦的样子，心生敬意。他决定用自己的方式来帮助爸爸，减轻爸爸的负担。于是，小明在课余时间学会了做饭、洗衣服等家务，每天放学后都会主动帮助爸爸做一些力所能及的事情。
一、小题1、请结合材料，分析小明帮助爸爸的行为体现了哪些优秀品质？
1、尊老爱幼：小明看到爸爸辛苦，心生敬意，体现了尊老爱幼的传统美德。
2、勤劳：小明学会做饭、洗衣服等家务，主动帮助爸爸，体现了勤劳的品质。
3、有责任心：小明在课余时间主动承担家务，体现了有责任心的品质。
4、关爱家人：小明关心爸爸的辛劳，主动分担家务，体现了关爱家人的品质。
二、小题2、请结合材料，谈谈你身边有哪些尊老爱幼、勤劳、有责任心、关爱家人的例子？
1、尊老爱幼：比如邻居阿姨照顾年迈的婆婆，每天给她做饭、洗衣服等。
2、勤劳：比如我的同学每天早晨都会帮家里打扫卫生，做一些力所能及的家务。
3、有责任心：比如我的爸爸在工作中认真负责，努力为家庭创造更好的生活条件。
4、关爱家人：比如我的妈妈每天都会为我们做可口的饭菜，关心我们的学习。
三、小题3、请结合自身实际，谈谈你如何在生活中践行尊老爱幼、勤劳、有责任心、关爱家人的优秀品质？
1、尊老爱幼：我经常帮奶奶捶背、按摩，关心她的生活。
2、勤劳：我每天放学后都会主动帮妈妈打扫卫生，做一些力所能及的家务。
3、有责任心：我认真学习，努力提高自己的成绩，为家人争光。
4、关爱家人：我关心家人的身体健康，遇到困难时主动伸出援手。
第二题
阅读材料：
人们说我长大了”是初中道德与法治六年级上册第三课的内容之一。阅读了相关章节之后，我们对“长大了”的含义有了更深入的理解。长大并不仅仅是指年龄的增长，更重要的是心智的成熟和社会责任感的提升。
以下是相关章节内容的部分信息：
1.从小到大，我在家人、老师和朋友的眼
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