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小班父亲节诗歌朗诵教案及反思
一、小班父亲节诗歌朗诵教案
开头
同学们，今天是父亲节，我们要为爸爸送上最美好的祝福
和感谢。我们来学一首诗吧。
诗歌学习
《父亲节》
爸爸好，爸爸好，背我们上学路。累了就喝口水，儿子的
日子多快乐。陪我们玩儿戏，让我们时时乐开怀。谢谢你，爸
爸亲，节日快乐，永远有你！
教师朗诵示范
同学们，我来给大家朗诵这首诗，你们可以跟着我一起朗
诵。
爸爸好，爸爸好，背我们上学路。累了就喝口水，儿子的
日子多快乐。陪我们玩儿戏，让我们时时乐开怀。谢谢你，爸
爸亲，节日快乐，永远有你！
分组朗诵
同学们，现在，我们按照分组朗诵，每个小组来朗诵《父
亲节》这首诗歌。
小结
今天我们学习了一首诗歌《父亲节》，我们通过诗歌的学
习，更深入地感受到了父亲的辛勤为我们付出的深深爱意。希
望同学们在父亲节这个特殊的日子里能够将爸爸的爱深深地放
在心里，一起欢度这个美好的节日。
二、教案反思
教学目标
这节课的教学目标是让幼儿在诗歌朗诵的过程中更深入地
感受到父亲对他们的爱，同时增强他们的语感和口语表达能
力。
教学过程
通过诗歌朗诵的教学方式，我让幼儿更加深入感受到了父
亲的深深爱意，同时也为他们提供了一个发挥表达能力的机会。
在分组朗诵的环节，幼儿们紧密配合，声音洪亮，表现出了较
高的合作精神。
教学方法
通过这种通过诗歌学习的教学方法，让幼儿在诗歌朗诵的
过程中充分感受到生活中的细节和美好。这种方式不仅为幼儿
提供了广泛的信息，还让幼儿能够充分参与，并发挥自己的主
动性和创造性。
教学反思
在教学过程中，我发现幼儿们在学习这首诗歌时，可能并
不完全理解其中的意思，有时候只是模仿着老师的朗诵，而没
有真正地用心去感受诗歌传达的情感。因此，在今后的教学中，
我会更加注重激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能够更加主动地参
与到学习中来。
同时，在今后的教学过程中，我也会注重与家长的沟通，
让家长能够积极参与到幼儿的学习过程中来，共同营造一个学
习和谐、幸福的氛围。
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