初中滑轮组经典好题30道(答案详尽).docx

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初中物理滑轮组经典题

一,选择题（共18小题）

1,如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳及滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）

A,所做的有用功为1JB,动滑轮自重0.2N

C,拉力F做功的功率为0.3WD,该滑轮组的机械效率为83.3%

2,如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（）

A,有用功是400J，总功是840JB,有用功是840J，额外功是400J

C,总功是12O0J，机械效率是7O%D,有用功是400J，机械效率是7O%

3,如图所示，小明用两个滑轮组成甲,乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）

A,两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高

B,两次吊物，小明所做的功,功率的多少和效率的高低都相同

C,两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多

D,两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大

4,（2010?泉州）建筑工人用如图所示的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，则该滑轮组的机械效率是（）

A,67% B,73%

C,83% D,100%

5,利用如图所示的甲,乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则（）

A,甲滑轮组的机械效率高 B,乙滑轮组的机械效率高

C,F2做功的功率大 D,F1,F2做功的功率一样大

6,用完全相同的A,B两个滑轮组（绳重及摩擦忽视不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（）

A,ηA＞ηBB,ηA＜ηBC,ηA=ηBD,无法推断

7,两滑轮组装置如图所示，已知每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为G=5G0的物体时，甲,乙两滑轮组的机械效率之比是（）

A,6：7B,7：6

C,5：6D,5：7

8,同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：

（1）滑轮组机械效率高低可能及动滑轮重有关；

（2）滑轮组机械效率高低可能及被物重有关；

（3）滑轮组机械效率高低可能及物体提上升度有关；

（4）滑轮组机械效率高低可能及及承重绳子段数有关．

然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比试验来验证提出的假设，则该试验

验证的假设是（）

A,（1） B,（2）

C,（3） D,（4）

9,下列关于简单机械的理解，正确的是（）

A,滑轮组的机械效率及动滑轮的重力有关B,吃饭时，筷子是个省力杠杆

C,运用杠杆，就是为了省力D,运用定滑轮不省力，但可以省距离

10,如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到肯定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（）

A, B,

C, D,

11,如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面对上,大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是（）

A,滑轮组的机械效率是40%B,物体重300N

C,拉力F做的功是600JD,拉力F的功率是40W

12,有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，，则上述两种状况中不正确的是（）

A,滑轮组的机械效率不相等B,人做的额外功相等

C,人做的总功相等D,绳子自由端移动的距离相等

13,从井中提水时，经常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（）

A,用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功

B,用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功

C,吊水