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小班生活常规教研计划上学期

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小班生活常规教研计划上学期

小班生活常规教研计划上学期

一、常规教育目标

小班幼儿生活常规教育目标是：通过各种生活活动，学会基本的生活自理能力，遵守幼儿园生活常规和行为规范，形成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理的自信心。

二、具体措施

1.创设常规教育教学环境，注重幼儿良好生活卫生习惯的培养。在幼儿一日生活各个环节中，渗透着思想品德教育、生活卫生习惯教育、礼仪教育、心理健康教育、社会交往教育等。并让它们贯穿于幼儿一日生活中，为幼儿建立良好的常规打下基础。

2.通过各种教学活动，帮助幼儿学会基本的生活自理能力。如学习根据冷热增减衣服的方法，自己折叠外套和裤子，并放在固定的地方；能独立入厕，养成正确的蹲姿；知道饭前洗手；知道物品用后要放回原处；自己吃饭，逐步过渡到独立进餐等等。在各项活动中，我们都会提出明确的要求，并在平时加强练习，避免形成“两面性”，使幼儿形成一种意志力。

3.通过各种形式培养幼儿良好的行为习惯。通过故事、儿歌、情景表演等形式，教育引导幼儿懂得自己的事情应该自己做，培养幼儿独立性。如教幼儿如何穿脱衣服鞋袜、如何正确的进餐、午睡等自我服务的技能。同时在一日活动中建立和平民主的师生关系，教育幼儿当与他人发生矛盾时要学着谦让、接受别人的道歉。针对小班幼儿喜欢告状的特点，我们要对幼儿进行情感教育，教育幼儿有什么事好好说，不要告状。并给幼儿建立班级小规则：不到保育区玩玩具、上洗手间要排队等。

4.重视家园共育，加强与家长沟通。我班老师将加强交流、沟通是一种相互理解和尊重的体现，我们将在工作中以热情周到的工作态度来感染家长，努力做好家长服务工作。通过交流和家长建立有效的联系，让家长密切配合，做好安全工作。对幼儿的观察教育，家园合作共同促进幼儿的发展。

三、具体工作安排

第一周：

1.针对本班情况开展“我爱上幼儿园”主题活动。

2.培养幼儿良好的生活常规和行为习惯。

3.建立班级小规则：不到保育区玩玩具、上洗手间要排队等。

第二周：

1.继续培养良好的生活常规和行为习惯。

2.教幼儿整理衣裤要点。

3.教育幼儿有事情要先举手再发言。

第三周：

1.加强练习洗手的方法和用正确的方法擦嘴等。

2.教育幼儿上下楼梯时靠右边走不拥挤。

3.教育幼儿不乱扔果皮屑保持环境卫生。

第四周：

1.继续巩固生活常规和行为习惯。

2.练习正确的入厕方法。

3.培养良好的午睡习惯。

第五周：

1.继续加强生活常规和行为习惯的培养。

2.开展“我会自己吃饭”活动（速度）

第六周：重点教育幼儿要养成饭前便后的好习惯。（认真对待）随心所欲园主张莹莹查看材料数万字准备出主题画报)经过以上计划的执行和落实，我们的教师一定会在原有的基础上做得更好，家园共育的优势也得到进一步的巩固，我相信只要我们心中有孩子，一切都是为了孩子，我们一定能做得更好！我们将本着互相学习、互相促进、自我提升的原则来开展我们的工作，推动我们小班工作的开展及发展。相信通过我们的努力会让您更满意！相信本学期的工作将顺利开展的更精彩！同时我们会认真的完成每月的考核任务赢得大家的认可和肯定相信会做到最好！

总结：为了让小班的幼儿们拥有良好的生活习惯和生活常规，我班的老师们将通过各种形式的教育教学和引导，让他们在生活习惯和行为习惯上得到良好的培养和纠正，为他们的学习和生活打下坚实的基础。同时，我们也将加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。

小班生活常规教研计划上学期

一、前言

小班生活常规教研是幼儿园教育的重要组成部分，旨在提高幼儿园教育质量，促进幼儿身心健康发展。本教研计划旨在结合小班幼儿的年龄特点，针对小班幼儿的生活常规进行有计划、有目的、有系统的教研活动，以提高小班幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯，为幼儿的全面发展奠定基础。

二、教研目标

1.培养幼儿良好的生活卫生习惯，如：按时起床、按时睡觉、饭前便后洗手、不随地大小便等。

2.帮助幼儿掌握基本的生活技能，如：自己穿脱衣服、自己吃饭、自己上厕所等。

3.建立良好的师生关系，营造和谐的教育环境。

4.提高教师的教育水平和专业素养，增强教师的教育教学能力。

三、教研内容与方法

1.集体备课：每周进行一次集体备课，针对小班幼儿的生活常规进行讨论，总结出有效的教学方法。

2.课堂教学：在日常教育中注重生活常规的培养，通过游戏、故事、歌曲等多种方式激发幼儿的兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握生活技能。

3.家园合作：加强与家长的沟通，向家长宣传科学的教