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部编版小学四年级上册语文第15课《女
娲补天》课文原文及教案
【篇一】部编版小学四年级上册语文第15课《女娲补天》课文原文
自从女娲创造了人,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐
幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的
巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远
远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了
一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被
火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。
又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大
窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,去寻
找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。结
果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了
红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找
哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神
火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装
在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光
四射,大窟窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地
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方。
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本文根据中国古代神话改写。
教学目标
1.认识“娲、塌、熄”等6个生字,掌握多音字“隆、扎”。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。
教学重点
了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。
教学难点
体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想
象力。
教具准备
课件
教学设计
一、故事激趣,课前谈话
师:大家一定喜欢读神话故事吧?今天我给大家带来的见面礼就
是和神话故事有关的哦,请看大屏幕,
这里有几个神话故事里的人物,他们是谁?你能说出这个故事的
名字吗?
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