2024高中数学 141正弦函数余弦函数的图象课标分析 新人教A版必修4.doc

正弦函数余弦函数的图象课标分析

根据《高中数学课程标准》的要求和教学内容的结构特征，依据学生学习的心理规律和素质教育的要求，结合学生的实际水平，制定本节课的教学目标如下：

1知识与技能

正弦函数余弦函数的图象

2过程与方法

（1）会用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象；

（2）掌握正弦函数图象的“五点作图法”；

（3）掌握正弦函数余弦函数图象之间的关系；

（4）培养观察能力分析能力归纳能力和表达能力等；

（5）培养数形结合和化归转化的数学思想方法

3情感态度与价值观

（1）渗透由抽象到具体的思想，使学生理解动与静的辩证关系，培养辩证唯物主义观点；

（2）培养学生勇于探索勤于思考的精神；

（3）培养学生合作学习和数学交流的能力；

（4）使学生懂得数学是源于生活，服务于生活的数学特点

根据《高中数学教学大纲》的要求和教学内容的结构特征，依据学生学习的心理规律和素质教育的要求，结合学生的实际水平，制定本节课的教学目标如下：

知识与技能目标：

能刻画正弦函数余弦函数的图像。能用“五点法”作出正弦函数余弦函数在一个周期内的图像简图，并能利用图像解决一些相关问题。

过程与方法目标：

通过体验利用单位圆中的正弦线作出正弦函数图象的过程，体会数形结合的思想。利用正余弦函数的关系感知其函数图象间的关系。能够阐明并使用“五点法”作正弦函数余弦函数图象的方法和步骤；

情感态度与价值观目标：

通过得出正余弦函数图象，加深学生对“数形结合”思想的感悟，培养学生的学习兴趣和勇于探索勇于创新的精神。

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