武汉版生命生态安全【武汉版】《生命安全教育》四年级 第29课《平等待人》课件.pptx

《平等待人》武汉版生命安全教育第29课四年级六单元第五课时

教学目标1.懂得人格平等的涵义。2.能够平等待人，不凌弱欺生。3.正确认识现实生活中的差异和不平等。

新知导入人格平等平等是指我们在社会关系、社会生活中处于同等的地位，具有相同的发展机会，享有同等的权利。人格平等：不同的人尽管在性别、国籍、职业、经济地位和生活等方面存在差异，但他们应具有相同的价值和尊严，并处于相同的社会地位。

新知导入平等待人平等待人，尊重彼此，体谅他人，多一分理解，世界也许会更美好！

新知导入平等待人1.平等待人是正直的人的待人之道是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。2.平等是人类长期追求的美好理想之一，是全世界人们公认的共同价值。3.我国的社会主义制度保障人民在法律上的平等地位。平等待人的重要性：

新知导入同学们知道怎样做才是平等待人吗?在同学交往中应杜绝哪些不尊重他人的行为呢?

新知讲解情景园情景1：掏粪工人时传祥他提出“宁愿一人脏，换来万人净”的口号，并以不怕脏、不怕累，为首都环境卫生无私奉献的实际行动赢得了人们的普遍尊敬。1.时传祥为什么能荣获“全国劳动模范”等光荣称号？

新知讲解情景园情景1：掏粪工人时传祥因为时传祥掏大粪是人民的勤务员，刘少奇当主席也是人民的勤务员，这只是革命的分工不同，体现出刘少奇主席平等待人的高尚情操。2.刘少奇主席为什么和时传祥主动握手？

新知讲解情景园情景2：萧伯纳与小女孩一个人不论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平等的。小女孩让萧伯纳明白了什么？

新知讲解智慧屋人与人之间总是存在着各种各样的差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等。但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。这就是人格平等。人格平等：

新知讲解智慧屋每个人都有自己的长处和短处，每个人也都有需要向别人学习的地方。无论什么时候，做什么事情，都应该一视同仁，要平等地对待所有的人。平等待人：

新知讲解智慧屋要有不卑不亢的精神，对有钱有势的人不阿谀奉承，对没钱没势的人不小瞧、不轻视，这才是堂堂正正的与人交往之道。平等待人：

新知讲解智慧屋平等待人不能片面的理解为完全相同地待人，而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特殊群体，应当提供更加耐心细致的服务。“相同”并非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓。平等待人的精髓：

新知讲解智慧屋拓展延伸已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。

课堂练习训练场一、想一想，说一说1.小明的妈妈是我们学校的老师，这次选优秀学生我就选他。这样做对其他人是不平等的，评选优秀学生要以学习成绩、平时表现为主，不应该有其他无关因素的掺杂。

课堂练习训练场一、想一想，说一说2.小翔是我们班的班长，今天该他做清洁，但他家有事需要先走，他的任务就让成绩差的小刚来完成。打扫卫生是所有学生的共同任务，不能因为成绩差，而让小刚来清洁。班长有事，那就需要其他同学一起完成！

课堂练习训练场一、想一想，说一说3.“六一”表演节目，小丽长得不漂亮，不要她表演。参加节目与外貌无关，只要有才艺都可以参加。同学们不能因为外貌而产生歧视。

课堂练习训练场二、下面是学校合唱团招收新团员的条件，你赞成吗?你认为合适的条件是什么，请你改一改。学校合唱团招收新成员，招收条件如下:①爱好唱歌；②长相漂亮；③学习成绩中等以上；④家庭经济条件较好，能置办服装。有音乐功底，发音优美规定时间内可以抽出时间练习以前有参加过类似的合唱者优先

课堂练习训练场三、班级信箱里有这样一封信:我妈妈下岗了，现在靠做钟点工挣钱生活。学校开家长会那天，妈妈来不及回家换衣服，穿着做清洁的脏衣服去学校。事后，有同学在背后指指点点，我心里很难受。同学你好，首先同学们的议论是不对的，老师会批评他们。父母出力挣钱，这并不丢人，你也不必太过在意别人的看法。小组讨论一下，然后给这位同学写封回信：

课堂练习训练场四、锦囊小卷---平等待人的名人名言1.所有的人生来都是平等的。---林肯2.我们平等地相爱，因为我们相互了解，相互尊重。---列夫