20242024学年高中数学 第1章 推理与证明（一）同步练习 北师大版选修22.doc

第一章推理与证明同步练习(一)

1观察右图的规律，在其下面一行的空格内画上合适的图形，应是（）

☆

●

▲

△

★

○

◆

▲

☆

●

A△★○◆B○◆△★C○★△◆D

●☆▲

2如图，把三角形数中三角形内的点去掉形成了下列数列，则第8个三角形点数是（）

A15B21C27D28

3数列5，13，25，x，61，…中的x等于（）

A35B39C41D53

4已知，若为异面直线，则（）

A都与相交

B至少有一条与相交

C至多有一条与相交

D都不与相交

5用数学归纳法证明命题“当n为正奇数时，x+1能整除”的第二步假设递推过程时，正确的证法是（）

A假设当时命题成立，证明当时命题也成立

B假设当（是正奇数）时命题成立，证明当时命题也成立

C假设当时命题成立，证明当时命题也成立

D假设当（是正奇数）时命题成立，证明当时命题也成立

6在否定结论“至少有三个解”的说法中，正确的是（）

A至多有两个解B至多有三个解

C有一个或两个解D有两个解

7类比边长为的正三角形内的一点到三边的距离之和为，对棱长为的正四面体，正确的结论是（）

A正四面体内部的一点到六条棱的距离的和为

B正四面体内部的一点到四面的距离的和为

C正四面体的中心到四面的距离的和为

D正四面体的中心到六条棱的距离的和为

8已知为各项都大于零的等比数列，公比，则（）

A

B

C

D与的大小关系不能由已知条件确定

9某个命题与自然数n有关，若n＝k(k∈N)时该命题成立，那么推得当n＝k＋1时该命题也成立，现已知当n=5时该命题不成立，那么可推得（）

A当n=6时该命题成立 B当n＝6时该命题不成立

C当n＝4时该命题成立 D当n＝4时该命题不成立

10等差数列的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为

A170B130C2

用数学归纳法证明等式时，从“”到“”需要增添的因式是___________________。

12已知用类比方法写向量的“定比分点公式”。

13若数列为，则数列的通项公式为_____________。

14若函数，，是的小数点后第个数字，例如，则（共2024个f）。

15已知：是全不相等的正实数，

求证：

16如图，AD是△ABC的高，AE是△ABC的外接圆直径，

求证：AB·AC=AE·AD

17由下列各式：

……

你能得出怎样的结论？并进行证明。

18证明：若，则。

19已知：为正角，且，

求证：

参考答案：

B

2B，从图中可观察出从第2个开始，点数都是3的倍数，且第n个三角形有3（n1）个点。

3C，相邻的数字之差（后项减前项）形成的数列为：8，12，x25，61x，而6125=36，猜想这个新数列是4的倍数构成的，则x25=16，61x=20，刚好满足条件，所以选择C。

4B

5D

6A

7B

8A，可用具体的代入求解，如将和代入计算。

9D

10D

12

1314

15由不全相等，得与，与，与全不相等，

所以

三式相加得

即

所以原不等式成立。

16连接，因为同圆中同弧所对的圆周角相等，是同弧的圆周角，所以，又因为，AE是圆的直径，所以，所以，故～，所以，即AB·AC=AE·AD。

17归纳得一般结论：。

证：当时，结论显然成立，

当时，

所以命题得证。

18分析法：

由于成立，所以命题成立。

综合法：

由于

所以

19用反证法：假设，

（1）时，由于都是锐角，则

与已知矛盾；

（2）时，不妨取，其中，则引用（1）的结论得

这与已知矛盾，

综上所述，原命题成立。