2024高中数学 321古典概型学情分析 新人教A版必修3.doc

《§321古典概型》学情分析

1学生在初中已经了解频率与概率的关系，会计算一些简单等可能事件发生的概率，因此在学习本节中学生具备一定的自主学习的能力。

2高中进一步学习了概率的意义，概率的基本性质。但是对于求具体事件的概率还处于感性阶段，需要进一步学习理解。

§321古典概型》教材分析

1本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修3（A）版》第三章中的321节古典概型。它安排在随机事件之后，几何概型之前，学生还未学习排列组合的情况下教学的。古典概型是一种特殊的数学模型，也是一种最基本的概率模型，在概率论中占有重要的地位，是学习概率必不可少的内容，同时有利于理解概率的概念及利用古典概型求随机事件的概率。

2初中的时候学生已经学习过频率以及一些简单的等可能事件的概率求法，这一节将进行系统的学习，使学生更加深入的了解古典概型。