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新外研版五年级上册英语
三年级起点
全册课件（教学课件+写作课件）
外研（WY）版五年级上册英语
Module1
知识点1met/met/v.（meet的过去式）遇见，碰上
发音：字母e在单词中发/e/，类似发音的单词有
next，fell。
例句：Hemethisfriendsinthepark.
他在公园里遇到了他的朋友们。
形近词：let（vt.）让
拓展动词过去式的变化规则：
(1)一般直接在词尾加ed。
例如：play—played,cook—cooked
(2)以不发音的字母e结尾的动词 在词尾直接加d。
例如：live—lived,ike—liked
(3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，应先双写
该辅音字母，再加ed。例如：stop—stopped,drop—
dropped
(4)“以辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加ed。
例如：carry—carried,study—studied
魔法记忆：
动词过去式
“一改、二多、三少、四刚刚好”。一改，以“y”结
尾,把“y”“去掉改为“I””再加“ed”，如：study
→studied；二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再加
“ed”“，如：stop→stopped；三少，以不发音字母
“e””结尾的动词，可直接加上“d”,如：live→
lived；四刚刚好,就是直接加上“ed”，如：work→
worked。
拓展
(5)不规则动词的过去式。
例如：are—were,have—had
LinglingisinLondonwithSamandAmy.
Amy:Hello,John.Howareyou?
John:I’mfine,thankyou.You’rebackfromChina!
Amy:Yes,we’rehome.
John:Didyoucomebackyesterday?
Amy:No,wecamebacklastSunday.ThisisourChinese
friendLingling.
John:Hello,Lingling.
Lingling:Hi,John.DoyouliveinLondontoo?
John:Yes,IlivenearAmyandSam.
Lingling:Amy,lookatthoseicecreams!Let’sbuysome.
John:Thisisyouricecream,Lingling.
Lingling:Thankyou!
Sam:We’regoinghomenow,John.Comewithus.
Amy:There’sourbus!Finishyouricecream,Lingling.
Lingling:Waitforme!
John:Hurryup,Lingling.Run!
Lingling:Ohno!Idroppedmyicecream!
John:Ohno!Mynewshoes!
知识点2bebackfrom... 从……返回
例句：You’rebackfromChina!
你们从中国回来了！
用法：这里be动词不仅随人称代词的变化而变化，
还要随句子的时态进行相应的变化（如一般
过去时用was或were），from后跟的是表示
地方或国家的词。
辨析：beback强调结果 comeback强调动作
例句：Wecamebacklastweek.
我们是上周回来的。
典例She B backfromBeijingyesterday.
A.is B.was C.are D.were
知识点3Didyoucomebackyesterday?
你们是昨天回来的吗？
一般过去时的一般疑问句的基本结构为“Did+主语+
动词原形+其他?”，用来提问过去发生的动作。在
一般过去时的一般疑问句中，句首用助动词D
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