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教案首页1-1/2
单元/章节名称第一章绪论第一节市场/第二节市场营销学时2
学期总课次授课时间第周，星期，第节
能了解和掌握市场的基本含义、市场的基本分类、市场三要素；
能了解消费者市场与组织者市场的区别；
学习目标
能了解和掌握市场营销的基本含义；
能了解和熟悉市场营销的核心概念。
营销学中的市场、市场营销的真实含义；
教学重点市场三要素的运用
及解决措施市场营销的核心概念
以趣味讨论、课堂练习、教师引导、学生互动等形式提高教学效果
教学难点消费者市场与组织者市场的区别
及解决措施从两种市场购买目的、购买数量、购买用途等方面来区别。
万事开头难。由于学生第一次接触市场营销，第一次课的效果往往对学生的学
习兴趣的培养至关重要。所以，建议本次课一开始节奏要放缓，要联系学生的生活
实际谈市场，要有足够的时间培养学生的思维能力，保证完成市场的认识，使学生
教学反思
产生成就感。
学生基础有差异，对学生要多加鼓励，关键是让学生喜欢这门课和上这门课
的老师。
附注（教学方法、活
授课内容及教学活动设计
动形式、辅助手段等）
一、引入
告诉学生们，今天，他们将学习一门新的课程。大家在政治经济学里学
过市场的含义，但是作为经营管理方面的学生怎样理解市场市场营销呢？
所有的人都离不开市场，也离不开企业的市场营销。你和你的家人要通过市老师讲授举例说明
场购买商品和劳务，以满足家庭的生活需要。生产企业要通过市场购进原料、
零配件，加工合成后又通过市场卖出去，而这一切都离不开市场营销。因此学生互动试举例证
可见，市场、市场营销与我们每个人切切相关。
1、任务描述
本任务中通过认识市场、市场三要素、市场的两大类，同学能寻找自已案例导引：
身边的市场，同时认识市场营销的基本含义和了解、熟悉市场营销的核心概张小帅创业
念。
2、任务分析
本任务要求了解掌握市场和市场三要素的基本含义、市场营销的基本含
义、市场营销的核心概念。趣味讨论1：从总体上
二、新授说，瑞士、中国、美
1、介绍市场的含义国三个国家，哪个国
市场有传统的概念：市场是交换商品的场所。家市场最大？
市场有政治经济学的概念：市场是商品交换关系的总和。
市场有营销学的概念：市场是消费者的需求。课堂练习1：从营销学
引伸到市场三要素：市场=人口十购买力十购买欲望角度，市场是()
2、介绍市场的两种分类A.购买地点
消费者市场B.交换关系总和
含义
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