2017年新版人教版八年级上册语文。第四单元综合性学习。我们的互联网.pdfVIP

2017年新版人教版八年级上册语文。第

四单元综合性学习。我们的互联网时代。教

案

2．电子阅读面面观

1)我们的调查结果显示，大多数人更喜欢纸质阅读，但电

子阅读也有其优点，如方便携带、搜索等。

3．用互联网学语文

1)我们研究了如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库

等，并制作了《关于散文》小册子。

综合评议

在活动展示后，教师可以组织学生进行综合评议，让学生

互相交流、分享，总结经验，发现问题，提高自己的研究能力。

同时，教师也要根据学生的表现，及时给予肯定和指导，帮助

学生更好地发展自己的思维能力和研究惯。

清晰地介绍了网络流行语的定义、来源分类和例子，以及

电子阅读与传统阅读的优缺点，并提出了两者结合的建议。然

而，文章中存在一些格式错误和表述不够精准的地方，需要进

行改进和补充。

a。“喜大普奔”是一种缩略语，表示让人们欢乐的事情，

多用于嘲讽、幸灾乐祸等情况。该词语的含义是“喜闻乐见、

大快人心、普天同庆、奔走相告”，意为大家要分享出去，相

互告知，共同庆祝。

b。“不明觉厉”是一种网络流行语，表示虽然听不懂对方

在说什么，但感觉对方很厉害。

c。“人艰不拆”是一种流行语，意为人生已经很艰难了，

有些事情就不必揭穿。

d。“细思极恐”意为仔细思考后会感到非常恐怖。

2.电子阅读和传统阅读各有优缺点。电子阅读具有信息存

储量大、网络功能强、便于携带等优点，但也存在辐射过多、

记忆效果不佳、缺乏深度等缺点。传统阅读则有更好的记忆效

果和深度阅读体验，但不方便携带和存储。因此，两者应该结

合起来，取长补短，以满足人们的阅读需求。