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《英美文学作品赏析》教学大纲

《英美文学作品赏析》教学大纲

《英美文学作品赏析》教学大纲

课程编号：E032019课程类型：专业选修课

课程名称：英美文学作品赏析英文名称：ReadingAmericanBritishLiteraryWorks

学分：2适用专业：英语专业

第一部分大纲说明

一、课程的性质、目的和任务

《英美文学作品赏析》是针对英语专业高年级学生，并在其学习了《英国文学》

和《美国文学》两门专业基础课之后，开设的一门旨在提高学生鉴赏英美文学经

典作品能力的专业选修课。本课根据学生的兴趣、语言水平以及相关文化等因素，

从全新的角度选择了英美不同时期作家的代表作，主要是小说作品，材料难度适

中，涉猎广泛。本课程的教学目的是使学生通过阅读和理解英美重要作家的小说

作品，掌握其体裁特点、思想内涵、文体风格、所属流派和写作技巧等方面的文

学知识；学会分析小说作品的艺术特色，提高英语阅读欣赏水平和英语写作技巧，

提高文学欣赏水平及文学批评能力；拓展文化视野，扩大接触异国文化的范围，

提高对中外文化的异同的敏感性和鉴别能力。本课程的教学任务是帮助学生在巩

固所学基础知识与技能的同时，提升学生对英美经典小说作品的鉴赏能力，提高

学生的文学素养和文化底蕴，从而为其将来得心应手地参加实际工作打下良好的

基础。

二、课程的基本要求

1.知识要求：

1)了解—英美不同时期和阶段的重要作家和其小说代表作。

2)熟悉—各个所选作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其小说代表作的思想

内涵、主

题结构、文体风格、所属流派、人物刻画、语言风格、写作技巧等。

3)掌握—一定的欣赏小说作品的技巧和方法。

2．能力要求：

1)了解—通过阅读经典小说，巩固所学文学知识，扩大词汇量，增强语感，培养

学生独立

阅读、欣赏文学作品的能力。

2)熟悉—通过浏览网上的文学资源库，观看文学名著影片，举办作品欣赏讨论会，

尝试名

著改写，表演人物对话等实践性教学活动，培养学生阅读、分析以及理解小说作

1

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品的鉴

赏能力、思辨能力和文学批判能力。

3)掌握—通过一定的阅读强化训练，加强学生文学鉴赏的敏感性和语言综合应用

能力，全

面提高学生的人文素质。

三、课程与相关课程的联系

本课程既是《英国文学》和《美国文学》的拓展课程，又与基础阶段的其他专业

课程相辅相成。要求学生不仅具备扎实的语言基本功，一定的听、说、读、写能

力，尤其是读的能力，还要了解英美

文学史、英美社会文化与习俗的基本知识，具备语言交际能力和跨文化交际能力，

创新思维和思辨能力。因此，学生在上好本课的同时，应努力提高自己的其他素

质，学好相关学科，做到既具有精湛的语言基本技能，又具有广博的知识面和深

厚的文化素养。

四、学时分配

本课程学分为2分，建议开设32学时

章（节）内容讲课

学时

实验（上

机）学时

课堂讨论（习

题课）学时

现场教

学学时

总

学时

LessonOneJaneAustenandPrideandPrejudice112LessonTwoTheBronteSisters

andTheirNovels112LessonThreeThomasHardyandTessof

D’Urbervilles

112

LessonFourKatherineMansfieldandHerShort

Stories

11

2LessonFiveJamesJoyceandHisNovels112LessonSixDavidHerbertLawrence

andSonsand

2

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Lovers

11

2LessonSevenVirginiaWoolfandHerNovels112LessonEightWashingtonIrving

andHis