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2020年度幼儿园父亲节活动教案5篇

幼儿园父亲节活动教案【1】

活动主题

激发孩子增加对爸爸关爱的意识

尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自

己也应该多多关怀爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。

引发幼儿学习的爱好。

活动打算

父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开

始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右

开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家

务，教育孩子。经常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上

回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子

的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的

感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之

前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制

小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱

“父亲节”的歌曲。

“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程

活动目标：

①父亲观看幼儿入园;

②全园集中幼儿与父亲共同游戏;

③全体人员游游戏，如父亲与教师父亲与幼儿拔河，猜拳，小制

作等;

④父亲代表1～2人作自我介绍;

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组

织的演讲会或恳谈会。

活动延伸

将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长

好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

幼儿园父亲节活动教案【2】

一活动目标

1引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。

2幼儿能够根据人脸的特征，灵便的运用规定的材料，在纸盘上

创新出有趣的脸谱。

3教师引导幼儿能够操纵手部动作，完成捏揉搓撕贴等操作活动。

二活动打算

1材料操作包综合材料包

2纸盘双面胶儿童安全剪刀

3爸爸的图片游览

4范例范画

三活动过程

1教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT幻灯片播放打

算。

2教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

教师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片做手工的图片

活着生活图片等。

3教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘

子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好!

请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢?

教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想

不想也来做一个呢?

4教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

幼儿与灵便的运用纸和毛线超轻黏土等来制作爸爸的五官和头

发。

利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样美丽吧!

四活动延伸

教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

幼儿园父亲节活动教案【3】

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母

亲节，唱“世上惟独妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸

爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的

渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽

可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该关怀

爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职

业。

2.理解爸爸工作的辛劳，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动打算】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察

自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗[我的爸爸]挂图磁带。

【活动过程】

1.通过