2024高中数学 23数学归纳法预习 新人教A版选修22 .doc

数学归纳法预习

【学习目标】

1了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤;

2能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写;

3数学归纳法中递推思想的理解

【自主学习】（阅读教材P92—P95，完成下列问题）

问题：在多米诺骨牌游戏中,能使所有多米诺骨牌全部倒下的条件是什么?

新知：数学归纳法两大步：

（1）归纳奠基：证明当n取第一个值n0时命题成立;

（2）归纳递推：假设n=k（k≥n0，k∈N*）时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立

原因：在基础和递推关系都成立时，可以递推出对所有不小于n0的正整数n0+1，n0+2，…，命题都成立

试试：在数列中，

，先算出a2，a3，a4的值，再推测通项an的公式

你能证明数列的通项公式这个猜想吗?

【合作探究】

例1用数学归纳法证明

变式：用数学归纳法证明

【目标检测】

1用数学归纳法证明：

，在验证时，左端计算所得项为（）

A1BCD

2用数学归纳法证明

时，从n=k到n=k+1，左端需要增加的代数式为（）

ABCD

3设，那么等于（）

ABCD

4已知数列的前n项和，而，通过计算，猜想

【作业布置】

任课教师自定

学习反思：

学习反思：本节课我学到了什么？本节课我的学习效率如何？本节课还有哪些我没学懂？

【学习目标】

1了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤;

2能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写;

3数学归纳法中递推思想的理解

【自主学习】

复习1：数学归纳法的基本步骤？

复习2用数学归纳法证明1+2+22+…+2n–1=2n–1(n∈N*)的过程如下：

①当n=1时，左边=20=1，右边=21–1=1，等式成立；

②假设n=k时，等式成立，即1+2+22+…+2k–1=2k–1

则当n=k+1时，

1+2+22+…+2k–1+2k=，所以n=k+1时等式成立

由此可知对任何自然数n，等式都成立

上述证明错在何处

【合作探究】

例1已知数列

，猜想的表达式，并证明

【目标检测】

1给出四个等式:1=1

14=(1+2)

14+9=1+2+3

14+916=(1+2+3+4)

……

猜测第个等式，并用数学归纳法证明

2用数学归纳法证明:

【作业布置】

任课教师自定

学习反思：

学习反思：本节课我学到了什么？本节课我的学习效率如何？本节课还有哪些我没学懂？