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实施方法：利用多媒体手段进行理论讲解
光纤通信原理教案新4
教学对象：岗前士兵
批准人：
时间：5学时
年月日
地点：多媒体教室
光纤通信教案
要求：集中精力，认真听讲；做好笔记，把握重点
光纤通信教案之四
教学保障：多媒体教具、电工示教板一套
教学提要
教学进程
课目：光纤通信器件
教学准备：
目的：通过学习，了解光源的构造及工作原理，掌握光源的工作特性；了解光电转换原
1．清点人数，整理教具；
理，熟悉常用的两种光电
2．宣布教学提要；
检测器；了解光的无源器件，掌握光纤连接器的作用
教学实施：
和使用要求。
同志们好，大家还记得，前面在介绍光纤通信发展史中我们曾经提到，光纤通信要解决
内容：一、光源
的两大问题是什么吗？今天我们就要学习光纤通信中的光源、光电检测器以及光的无源器件。
二、光电转换原理，光电检测器
在上课之前大家可以想想，光纤通信可以用什么来发光？怎样将接收到的光信号转换为电信
三、光无源器件
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号？2、原子能级
光纤通信器件特点：具有实现光信号的连接、能量分路/合路、波长复用/解复用、光路原子核外的电子轨道上电子的能量称为能级。如下图
装换、能量衰减、方向阻隔、光-电-光装换、光信号放大、光信号调制等功能。是构成光纤图中的E1-En表示每一个轨道上的电子所具有的能量。E1的能量最
通信系统的必备元件。
一、光源高，它上面的电子离原子核最远，电子数目最少；而En的能量最低，它上面的电子离原
光源在光纤通信系统中具有重要地位，就像人的心脏，光源是光纤通信系统的“心脏”子核最近，电子数目最多
通信对光源的要求
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