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一、课程设计任务书
1.课程题目
机械手PLC控制系统设计
2.设计内容
图1机械手动作示意图
设计一个用PLC控制的将工件从A点移到B点的机械手控
制系统。其控制要求如下:
1.手动操作,每个动作均能单独操作,用于将机械手复归至
原点位置;
2.连续运行,在原点位置按起动按钮或当光电探测器探测到
有工件时,机械手按图1连续工作一个周期,一个周期的工作过
程如下:原点→下降夹→夹紧(T)上→上升→右移→下降→放松
(T)→上升→左移到原点,时间T由教师现场规定。
3.课程设计报告要求
(1)画工艺流程图,分析I/O性质,计算I/O点数、存储容量,
PLC选型;
1
(2)编写程序(在PC机上编程并下载到PLC中);
(3)运行并调试程序,运行调试记录,在调试过程中出现的问题,
解决办法等;;
(4)画PLC控制系统外部接线图(含主电路及供电图);
(5)课程设计总结。包括本次课程设计过程中的收获、体会,以
及对该课程设计的意见、建议等;
(6)参考文献列表;
(7)报告使用B5纸打印,全文不少于2000字。
4.参考资料
[1]史国生主编.电气控制与可编程控制器技术.北京:化学工业出
版社.2004
[2]王永华.现代电气及可编程控制技术.北京:北京航空航天大学
出版社.2002
[3]徐世许.可编程序控制器原理应用网络.合肥:中国科学技术大
学出版社.2001
5.设计进度(2011年11月14日至11月25日)
时间设计内容
11月14日布置设计任务、查阅资料
11月15日-11月18日方案论证及总体设计
11月20日-11月24日系统调试及整理课程设计报告
11月25日课程设计答辩
7.课程设计时间及地点
2010年11月14日~2010年11月25日
上午8:00~11:00;下午13:00~16:00
综合自动化实验室(新实验楼308)
二、评语及成绩
考核项目考核内容评估标准等级
2
优:设计方案合理,内容正确,有独立见解或创造性;□优
良:方案正确,有一定见解;□良
中:设计方案及内容基本正确,分析问题基本正确,□中
方案设计
无原则性错误;□及
(15)
及:设计方案及内容基本合理,分析问题能力较差,□不及
但无原则性错误;
不及:设计方案不合理,有严重的原则性错误;
□优
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