【步步高 学案导学设计】20242024学年高中数学 13简单的逻辑联结词课时作业 新人教A版选修.doc

13简单的逻辑联结词

课时目标1了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义2会用逻辑联结词联结两个命题或改写某些数学命题，并能判断命题的真假

1用逻辑联结词构成新命题

(1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作__________，读作__________

(2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作________，读作__________

(3)对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作________，读作________或____________

2含有逻辑联结词的命题的真假判断

p

q

p∨q

p∧q

綈p

真

真

真

真

假

真

假

真

假

假

假

真

真

假

真

假

假

假

假

真

一选择题

1已知p：2＋2＝5；q：32，则下列判断错误的是()

A“p∨q”为真，“綈q”为假

B“p∧q”为假，“綈p”为真

C“p∧q”为假，“綈p”为假

D“p∨q”为真，“綈p”为真

2已知p：?{0}，q：{2}∈{1,2,3}由它们构成的新命题“綈p”，“綈q”，“p∧q”，“p∨q”中，真命题有()

A1个B2个C3个D4个

3下列命题：

①2024年2月14日既是春节，又是情人节；

②10的倍数一定是5的倍数；

③梯形不是矩形

其中使用逻辑联结词的命题有()

A0个B1个

C2个D3个

4设pq是两个命题，则新命题“綈(p∨q)为假，p∧q为假”的充要条件是()

Apq中至少有一个为真

Bpq中至少有一个为假

Cpq中有且只有一个为假

Dp为真，q为假

5命题p：在△ABC中，∠C∠B是sinCsinB的充分不必要条件；命题q：ab是ac2bc2的充分不必要条件则()

Ap假q真Bp真q假

Cp∨q为假Dp∧q为真

6下列命题中既是p∧q形式的命题，又是真命题的是()

A10或15是5的倍数

B方程x23x4＝0的两根是4和1

C方程x2＋1＝0没有实数根

D有两个角为45°的三角形是等腰直角三角形

题号

1

2

3

4

5

6

答案

二填空题

7“2≤3”中的逻辑联结词是________，它是________(填“真”，“假”)命题

8若“x∈[2,5]或x∈{x|x1或x4}”是假命题，则x的范围是____________

9已知ab∈R，设p：|a|＋|b||a＋b|，q：函数y＝x2x＋1在(0，＋∞)上是增函数，那么命题：p∨qp∧q綈p中的真命题是________

三解答题

10写出由下列各组命题构成的“p或q”“p且q”“綈p”形式的复合命题，并判断真假

(1)p：1是质数；q：1是方程x2＋2x3＝0的根；

(2)p：平行四边形的对角线相等；q：平行四边形的对角线互相垂直；

(3)p：0∈?；q：{x|x23x50}?R；

(4)p：5≤5；q：27不是质数

已知p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根；q：方程4x2＋4(m2)x＋1＝0无实根，若p或q为真，p且q为假，求m的取值范围

能力提升

12命题p：若a，b∈R，则|a|＋|b|1是|a＋b|1的充分而不必要条件；命题q：函数y＝eq\r(|x1|2)的定义域是(∞，1]∪[3，＋∞)，则()

A“p或q”为假B“p且q”为真

Cp真q假Dp假q真

13设有两个命题命题p：不等式x2(a＋1)x＋1≤0的解集是?；命题q：函数f(x)＝(a＋1)x在定义域内是增函数如果p∧q为假命题，p∨q为真命题，求a的取值范围

1从集合的角度理解“且”“或”“非”

设命题p：x∈A命题q：x∈B则p∧q?x∈A且x∈B?x∈A∩B；p∨q?x∈A或x∈B?x∈A∪B；綈p?x?A?x∈?UA

2对有逻辑联结词的命题真假性的判断

当pq都为真，p∧q才为真；当pq有一个为真，p∨q即为真；綈p与p的真假性相反且一定有一个为真

3含有逻辑联结词的命题否定

“或”“且”联结词的否定形式：“p或q”的否定形式“綈p且綈q”，“p且q”的否定形式是“綈p或綈q”，它类似于集合中的“?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)，?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB)”

§13简单的逻辑联结词答案

知识梳理

1(1)p∧q“p且q”(2)p∨q“p或q”

(3)綈p“非p”“p的否定”

作业设计

1C[p假q真，根据真值表判断“p∧q”为假，“綈p”为真]

2B[∵p真，q假，∴綈q真，p∨q真]

3C[①③命题使用逻辑联结词