2025届高考写作指导：断舍离和物尽其用.pptxVIP

第三次作文;阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《我的阿勒泰》里那句“盐罐不要动，里面是洗衣粉”的台词道出“物尽其用”的生活理念；《断舍离》中“放手一个无用之物，就腾出一点空间。处理一件多余之物，就减少一份负担”的观点引出了“断舍离”的生活理念。面对眼下的生活，面对我们的人生，有人选择“物尽其用”，有人选择“断舍离”，有人则试图在二者间寻求平衡……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;关键词“断舍离”理解不当。“断舍离”是指断绝、舍弃一些多余的、不必要或者消极的东西，不能等同于“放弃”，更不是舍弃小的价值换取更大的价值。;只有观点，没有分析。其次对“物尽其用”理解不当。;明确概念，并举例分析。;;“物尽其用”只能是人充分发挥自身的才华和价值，而不是站在道德制高点，将人当作物，鼓励每个人将自己当作物，为集体为国家将自身价值最大化。;写作情况;学习内容;一、审材料;准确理解关键词;物尽其用;二者的对比与抉择：;选择物尽其用;选择断舍离;选择两者：寻求平衡的智慧;立意升华点;主旨鲜明的标题;优秀文章;简洁明了的开头;简洁明了的开头;以“尽其用”之心待物，“物尽其用”可谓一种美德。意为将物的作用发挥到极致。正如大豆，绞而取其汁，汁可制豆花，渣可制饼馅。一颗小小的豆的作用便淋漓尽致地体现了。忆往昔，战争年代，什么东西都是要“物尽其用”，惟有“物尽其用”，才有生存的最大机会。一块布缝缝补补用三代，不起眼的布匹，帮助代代人御寒，此为“尽其用”之用。看今朝，在这国泰民安，山河无恙的时代，我们仍极力主张“循环利用”“变废为宝”的环保行动，比如把没用的水瓶重新加工为美观又实用的花洒，这不仅为生活增加了别样的色彩。也暗合了“物尽其用”的生活理念。假如物不“尽其用”，不变废为宝，那么“废”将会堆积以至于给环境造成极大的压力。;以“断舍离”之理待人生，意为在必要时舍弃无??之物以腾出空间，物质世界上如此，精神世界亦然。在精神上，善于“断舍离”，不“内耗”，不过度纠结，懂得断舍种种负面情绪，才能获得精神的轻松。苏轼在屡遭贬谪后，泛舟赤壁之下，以旷达乐观的心境陶醉其中。假设他在受挫后萎靡不振，没有断舍过往之悲，放下负面情绪，反而沉浸其中，怎会有之后的千古佳作“谁怕，一蓑烟雨任平生”的流芳百世。

——张昕晔《尽物之用，舍精神糟粕》

;“尽其用”便是挖掘事物本身的价值，使其得到充分的利用。这与当代环境保护、节约资源、绿色循环的环境理念完美契合。从家中盐罐子洗净后的再度利用到对珍惜矿产资源的最大化利用、产物循环利用，无一不是“物尽其用”的写照和可持续发展理念的践行。更何况，创造性改造物品，物尽其用，也是推动社会发展的一大动力。鲁班用一双慧眼探寻事物，反复试验，通过一块块不起眼的木料，发明出一件件精巧的木工工具和农业用具，以巧思巧手打造了中国手工木艺基础，推动了中国手工木艺的发展。由此可见，对事物“尽其用”不仅能够节约资源，而且也是一种创新改造的智慧，更是推动社会进一步发展的动力。——李彤《尽其用，知舍留》;何为物尽其用？物尽其用就是充分发挥各种东西的功用。断舍离则是离开、舍弃，分离开无用之物。二者并不矛盾，学会物尽其用可以减少“浪费”，而学会断舍离也可以减少“浪费”，二者相辅相成，可以让我们的生活变得更加美好。

首先，物尽其用可以帮助我们发挥事物的最大价值，减少对可用之物的浪费。如废物利用，将一些垃圾回收起来，进行加工再处理，发挥最大价值，而不是等待垃圾自然降解，减少了浪费和污染。把洗衣粉储存在盐罐中，发挥了盐罐的剩余价值；把洗菜水淘米水用来冲厕所而不是直接倒掉，减少了对水资源的浪费；将生活中的一些废物做成饰品，使它们发挥最大的价值……生活中这样物尽其用的例子不胜枚举。错题本反复利用学习，可以帮助我们更好掌握某个知识点；习题册充分利用，反复学习，便可以发挥它们巩固知识的最大作用。所以“物尽其用”不仅可以在生活中帮我们减少不必要的浪费，也能在学习中让我们更好发挥学习资料的价值，取得进步。——王佳怡《取与舍》

;;;;;取与舍

王佳怡;使它们发挥最大的价值……生活中这样物尽其用的例子不胜枚举。错题本反复利用学习，可以帮助我们更好掌握某个知识点；习题册充分利用，反复学习，便可以发挥它们巩固知识的最大作用。所以“物尽其用”不仅可以在生活中帮我们减少不必要的浪费，也能在学习中让我们更好发挥学习资料的价值，取得进步。

“断舍离”也可以帮助我们减少“浪费”。断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，其最终目的就是减少浪费。拿物品来说，大家多多少