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思维导图：学霸是这样“刷题”的

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（上滑可见全部内容）

最近我的学生面临期末考试，有孩子跟我吐槽：“张老师，我复

习的方法就是使劲刷题，感觉好累啊，但我的分数好像总是原地不动，

真痛苦！”

“题海战术”在各年级，尤其是初中和高中阶段非常普遍，不得

不说大量做题对提高成绩确实很有帮助，很多知识都是在做题过程中

由不熟练到熟练，练就出了孩子们的“题感”。

学习好的学霸们，当然也会刷题，但他们是有“有思想的刷题

者”。

万丈高楼平地起，刷题是分阶段的。

第一阶段，要重视基础。很多孩子只喜欢做拔高的或与考试题目

相符的习题，忽视了最基础知识的训练。

在平时练习中，一定要把基础夯实，不要好高骛远。比如英语的

固定短语、单词拼写、语文的字音字义、基础知识的积累等，这些都

是必须掌握的基本功。

基础知识虽然不会直接考，但会融入到整个试卷中，不要因小失

大。

第二阶段，要有目的的刷题，而不是“眉毛胡子一把抓”。

有一些题不适合浪费很多时间，比如方法已经熟练掌握的题目、

简单的送分题，这些题目提分点不多，保证不出错就不会丢分。

另外，超纲的题和怎么学都没搞懂的题，在临近考试的时候这类

题会打击信心，在时间允许的情况下询问老师、同学或研究辅导资料，

用来活跃思维。

剩下的其他题目，才是同学们真正需要“刷”的题。

在做题时，有一些不良习惯需要避免：

不要边做边看答案，这样会降低效率，还会限制解题思维，不愿

意动脑筋思考，到了考试时可能依然不会。建议做完一部分题再看答

案。

不要纠结在某道题上浪费时间。在时间有限的情况下，效率最大

化。在时间允许的情况下，再去钻研这些难题。

不要依赖惯性思维。有些题看起来很像，实际上由于某个表述不

同，思路就变了。最好的方法就是每道题都仔细甄别，保持思维的清

醒。

祝孩子们期末考试取得好成绩！