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小语教研活动总结与反思

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小语教研活动总结与反思

小语教研活动总结与反思

本学期我校教学工作的重点之一是加强教师的校本培训，尤其是青年教师的培训，我作为其中的一员，经历了认真准备，反复研讨的过程。本次活动中学校选择有代表性和普遍性的内容进行总结与反思。本期教研组活动中主要研讨了以下几个方面：新课程标准的学习理解；生本教育观念下的新课堂探究；青年教师的基本功；教师角色与学生学习方式的转变；多媒体教学与语文学科整合的研究；提高课堂教学效益等。在专家的讲座和实践探索中，老师们体会到了成功的喜悦，同时看到了自己的不足，进一步明确了前进的方向。现将教研活动反思总结如下：

一、新课标理念已深入人心

经过几年的课改实践，广大教师都沉浸在新课程的环境中，充分体验到了新理念指导下改革课堂的无限魅力，体验到了学生生动活泼学习所焕发出的学习的乐趣。在新理念的指导下，教师们不断地实践着，不断地体验着，不断地成长着。大家知道，新课程标准是指导我们教学的纲领，是广大教师必须遵循的教学准则。在本期的教研活动中，广大教师进一步学习新课标，领会其实质，深入推进语文课堂教学的改革。大家努力改变课堂教学方式，构建“生本”课堂，注重学生学习方式的改变，把学法指导与培养学生的学习能力作为教学研究的重要课题。在教学实践中，广大教师积极探索、努力创新，激发了学生学习语文的兴趣，使学生爱学语文，会学语文。同时大家努力探索提高课堂教学效益的途径。在教学中大力提倡教师运用现代教学手段为课堂教学服务，教师们的课堂教学焕发出了勃勃生机。

二、加强校本培训提高基本功

本期校本培训中，学校特别重视青年教师的培训工作，因为他们是学校教学的主力，是学校可持续发展的生力军。为了提高他们的专业素质和业务水平，学校鼓励、支持青年教师外出学习观摩。通过学习观摩后学校专门召开汇报、交流会，传达外面先进的理念，分析自己的不足，寻找解决的办法，以提高培训的实效性。本学期开学初我校语文老师在语文组教师的通力合作下进行了有效的备课、上课、说课、反思活动。大家一致认为：这样的培训虽然苦了一点，但对自己业务水平的提高帮助很大。

三、加强教研组建设

教研组是广大教师进行集体教学研究的群众组织，是提高教师整体素质、提高课堂教学水平的主要阵地。本学期我们语文教研组在学校领导和教导处的具体指导下，教研组加强了教研组活动的实效性。通过集体备课、说课、听课、评课等活动，把备课落到实处，让上课、听课有内容可依。大家能集思广益、博采众长以形成最优化的教学设计。同时强化集体备课的环节。语文教研组要切实组织好常规检查活动三次以上备课组活动及听课活动三次以上平时的教学资料都保质保量相互学习相互切磋共享教学经验发挥集体的智慧共同进步有力地促进了我校教学质量的提高也促进的教师自身的成长。

四、存在问题及改进措施

存在问题：

1.青年教师教学基本功方面仍需加强；

2.课堂教学质量还有待于进一步提高；

3.教研活动还应更实在些；

4.作文教学仍需加强。

改进措施：

1.继续加强青年教师的培训工作；

2.开展多种形式的教学研究活动；

3.努力提高教师的自身素质；

4.加强对差生及特长生的辅导工作。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程背景下学校发展的必然要求，在今后的工作中我们将持之以恒地学习、实践、反思、研究，把教研与自身发展紧密地结合起来，积极探索适合学生发展的教育。我们将本着“勤学、善思、务实”的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。努力提高自身的综合素质以适应新时期教学改革的需要和能力的要求争做一名合格的小学语文老师！

小语教研活动总结与反思

一、活动回顾

本次小语教研活动在上周五顺利举行，活动地点为本校小学部二楼会议室。此次活动共有15位教师参加，主要围绕小学语文六年级上册课文伯牙绝弦展开研讨。活动中，各位教师积极参与，踊跃发言，提出了一系列具有建设性的改进意见，活动取得了圆满的成功。

二、亮点分析

1.教学内容选取：本次教研活动所选教学内容具有很高的教育价值，对于提高学生对中华传统文化的认识具有重要作用。同时，也锻炼了教师们的教材处理能力。

2.教学设计合理：本次教研活动中的教学设计符合学生的认知规律，能够激发学生的学习兴趣。通过多样化的教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握教学内容。

3.课堂氛围融洽：本次教研活动中，教师们能够尊重学生，关注学生的情感需求，营造了一个轻松、愉悦、和谐的课堂氛围，有利于学生充分发挥自己的潜能。

三、不足之处

1.提问技巧有待提高：部分教师在提问时，没有考虑到学生的认知水平和实际情况，导致问题过于简单或者过于复杂，影响了学生的思考和回答的积极性。

2.课堂管理有待