6 狼牙山五壮士.pptx

6狼牙山五壮士;策划国庆

多彩活动;策划国庆

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多彩活动;任务二：研读语段，学习写法;群体;群体;活动1:第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，请同学们读一读，想一想：这样写有什么好处？;策划国庆

多彩活动;点面结合;“点面结合”这种的写作方法还出现在本单元的另外一篇文章《开国大典》中，请同学们标出阅兵式中描写“点”的句子以及描写“面”的句子，读一读，感受阅兵式的庄严、隆重和各个队伍的特色。;开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

;开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

;开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的??制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

;请同学们运用“点面结合”的方法记一次拔河比赛，再现当时激烈的比赛氛围。;评价标准;提示：描写“面”时，可以先交代清楚场面的背景（时间、地点、环境等），然后抓比赛活动的总体气氛，勾勒出“面”的情况。描写“点”时抓个体的神态、动作、语言等细节展开，体现比赛的激烈。;评价标准;1.交流分享小练笔。

2.阅读革命英雄的故事，试着找出“点面结合”的场面描写读一读，并体会其中的妙处。