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第十课法律伴我们成长
第1课时法律为我们护航
一、学习目标
1.知道未成年人需要保护的原因。
2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体
现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意
识和法律观念。
二、自主预习
1.在我国，未成年人是指的公民。
2.保护未成年人的，是人类文明和社会进步的应有之义。
3.、、和四位一体，构筑
起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制
和良好风尚。
三、合作探究
判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。
（1）某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于
世，还将其犯罪行为予以公开报道。
判断：________
理由：
_____________________________________________________________________
___________
（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。
判断：________
理由：
_____________________________________________________________________
___________
（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。
判断：________
理由：
_____________________________________________________________________
1
___________
（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。
判断：________
理由：
_____________________________________________________________________
___________
四、随堂演练
1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指()
A．未满14周岁的公民B．未满16周岁的公民
C．未满18周岁的公民D．未结婚的公民
2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是()
①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复
兴的历史重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力④现实生活
中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对
未成年人
进行社会保护的有()
①爸爸带小敏去看望孤寡老人②全国开展整治少儿出版市场的专项行动③学
校设立“禁烟标志”④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度
A．①②B．②③C．①③D．②④
4.维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益
的基本途径是()
①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护
A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④
5.作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有(
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