1.质点参考系-2024-2025学年高中物理必修第一册同步练测（人教版2019）.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

第一章运动的描述

1.质点参考系

学习目标

1.理解什么是质点，知道把物体看作质点的条件。

2.知道参考系的概念，知道选取不同的参考系对物体的运动情况的描述可能不同。

3.知道建立理想化物理模型是研究物理问题的常用方法

自主学习探新知

物体和质点

1．定义：忽略物体的大小和形状，将物体简化为一个具有的点，这个点叫作质点。

2．将物体看成质点的条件

（1）当物体的和，对所研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为质点。

（2）在研究物体的运动时，虽然不能忽略物体的大小和形状，但物体上各点的完全相同，的运动可以简化为一个点的运动。

3．质点是一种模型，实际并不存在。

参考系

4．运动与静止

（1）自然界的一切物体都处于永恒的中，运动是的。

（2）描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的性。

5．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为的物体叫作参考系。

6．参考系的选择是（填“任意”或“唯一”）的。

7．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果往往（填“会有所不同”或“一定相同”）。

自我诊断

8．判断下列说法的正误（正确的画“√”，错误的画“×”）。

(1)很小的物体一定能看成质点。()

(2)做直线运动的物体一定能看成质点。()

(3)自然界中没有绝对静止的物体。()

(4)只能选择静止的物体作为参考系。()

9．宋代诗人陈与义乘船东行，在去襄邑的途中写下了《襄邑道中》一诗，根据图中诗句回答以下问题：

(1)诗中“飞花”的参考系是?

(2)诗中“云不动”的参考系是?

(3)诗中“云与我俱东”的参考系是?

互动探究解疑难

要点一对质点的理解

问题导引

10．在塞尔维亚贝尔格莱德举行的2022年室内田径世锦赛第二个比赛日中，中国选手徐惠琴在女子撑杆跳决赛中以4米45的成绩获得第七名。一般来说撑竿跳高运动分为如下阶段：助跑、撑竿起跳、越过横竿。

(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点?

(2)分析运动员的助跑距离时，能否将其看成质点?

(3)测量其所跳高度（判定其是否打破世界纪录）时，能否将其看成质点?

探究升华

1.对质点的理解

（1）质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质量。

（2）质点是一种“理想化模型”，它是对实际物体的一种科学抽象。

2.物体能看成质点的条件

（1）物体的大小、形状对研究问题没有影响或影响可以忽略不计时。

（2）只研究物体的平动，不研究物体的转动时。

易错警示

（1）物体能否看成质点不能只看其大小：很小的物体不一定能被看成质点，很大的物体也可能被看成质点。

（2）对于同一物体，能否将其看成质点要视研究的问题而定。

典例剖析

[例1]

11．在伦敦举行的世界斯诺克大师赛首轮比赛中，我国选手丁俊晖击球瞬间如图所示，下列关于台球的说法正确的是（）

A．因为台球比较小，所以一定可以把它看成质点

B．丁俊晖在击球时可以把台球看成质点

C．解说员在解说进球路线时可以把台球看成质点

D．丁俊晖在分析台球转动时可以把台球看成质点

规律方法

判断物体能否看成质点的思路

（1）研究问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么。

（2）假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”。

（3）思考所要研究的问题，若把物体看成质点，则看所进行的研究是否受影响。若受影响，物体不能看成质点；若不受影响，物体能看成质点。

针对训练

12．今年北京时间9月1日18时26分，中国空间站上的神舟十四号乘组航天员陈冬和刘洋成功出舱。如图所示。下列过程中，能把研究对象看作质点的是（）

A．宇航员出舱，研究宇航员在太空行走的姿态

B．神舟十四号载人飞船与“天和”核心舱快速对接的过程

C．研究神舟十四号载人飞船绕地球一圈的时间

D．利用机械臂抬升、旋转全景相机的工作过程

要点二对参考系的理解和应用

问题导引

13．下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴却是斜向后方的（如图所示）。

原因为何?请谈谈你的看法。

探究升华

1.参考系的四个特性

任意性

参考系的选择具有任意性，但不能选自身为参考系

标准性

被选作参考系的物体都是假定不动的，其他物体的运动情况都是相对于参考系而言的

差异性

选择参考系的不同，对同一运动的观察结果可能不同

同一性

比较