第二章匀变速直线运动的研究章末优化提升-2024-2025学年高中物理必修第一册同步练测（人教版2019）.docx

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章末优化提升

网络构建

考点聚焦

考点一运动图像的理解及应用

1．图像与图像的比较

图像项目

图像

图像

物理意义

反映位移随时间的变化规律

反映速度随时间的变化规律

轴

纵轴为位移

纵轴为速度

线

（1）平行于轴的直线表示静止（2）倾斜直线表示匀速直线运动

（1）平行于轴的直线表示匀速运动（2）倾斜直线表示匀变速直线运动

斜率

表示速度

表示加速度

纵截距

表示初位置

表示初速度

交点

表示该时刻相遇

表示该时刻速度相同

面积

无实际意义

图线与时间轴围成的面积表示位移

2．图像与图像的实例对比

比较内容

图像

图像

图像

物体的运动性质

①

表示物体由坐标原点开始做匀速直线运动（斜率表示速度）

表示物体做初速度为零的匀加速直线运动（斜率表示加速度）

②

表示物体静止不动

表示物体做正方向的匀速直线运动

③

表示物体向反方向做匀速直线运动

表示物体做正方向的匀减速直线运动

④

交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位置

交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相同

⑤

时刻物体的位移为；图中阴影部分的面积没有实际意义

时刻物体的速度为；图中阴影部分的面积表示物体①在时间内的位移

[例1]

1．甲、乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动，它们的速度—时间图像如图所示，下列有关说法正确的是（）

??

A．在4~6s内，甲、乙两物体的加速度大小相等、方向相反

B．前6s内甲通过的路程比乙的大

C．前4s内甲、乙两物体的平均速度相等

D．甲、乙两物体一定在2s末相遇

考点二应用纸带求解速度及加速度

1．应用纸带判断物体的运动性质

在纸带上测出各个连续相等的时间内的位移分别为，，，。

（1）如果，则物体做匀速直线运动。

（2）如果，即在连续相等时间内的位移差相等，则物体做匀变速直线运动；如果不相等，则物体做变加速直线运动。

2．应用纸带求解物体的速度

如果物体做匀变速直线运动，，，，为其在连续相等时间内的位移，为相等时间间隔，则纸带上某点对应的瞬时速度等于以这个点为中间时刻的两段位移的平均速度，即。

3．应用纸带求解物体的加速度

（1）图像法：利用求得的多个速度值及对应时刻描绘出图像，则图像的斜率即为物体的加速度。

（2）逐差法：如图所示的纸带，按时间顺序取0，1，2，3，4，5，6七个计数点，测量相邻两点之间的距离分别是，，，，，，为计数点间的时间间隔，

由，可得，，，

则为了减小实验误差，以三个加速度、、的平均值作为物体的加速度，即，（注意表达式的特点）

同理可得：①若有4段位移，则；

②若有5段位移，舍弃中间的一段，则。

[例2]

2．如图所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条纸带的一部分，他每隔4个点取一个计数点，图上注明了他对各个计数点间距离的测量结果。（计算结果均保留3位有效数字）

(1)为了验证小车的运动是匀变速直线运动，请进行下列计算，填入表内、、、、、（单位：cm）；

x2-x1

x3-x2

x4-x3

x5-x4

x6-x5

Δx平均值

各位移差与平均值最多相差cm，由此可得出结论：在范围内小车在的位移之差相等，所以小车的运动是；

(2)小车的加速度为m/s2。

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参考答案：

1．B

【详解】A．由图线斜率表示加速度可知在内，甲、乙两物体的加速度大小相等、方向相同，A错误；

B．由图线与时间轴围成的面积大小表示路程，前6s内甲图线与坐标轴围成图形的面积之和较大，所以甲通过的路程更大，B正确；

C．由图线所围图形的面积知，前4s内甲的位移大于乙的位移，故前4s内甲的平均速度大于乙的平均速度，C错误；

D．由图线所围图形的面积知，前2s内两物体的位移相等，但不确定是从同一地点出发的，故不能判定二者2s末是否相遇，D错误。

故选B。

2．1.60cm1.55cm1.62cm1.53cm1.61cm1.58cm0.05误差允许相邻相等的时间内匀加速直线运动1.58

【详解】(1)[1]由题可知

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]各位移差的平均值为

[7]可知各位移差与平均值最多相差0.05cm；

[8][9][10]小车在任意两个连续相等时间内的位移之差在误差允许的范围内相等，所以小车做匀加