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第三单元岩石与土壤;第1课时岩石与土壤的故事
1.______与______是地球的重要资源,是自然界中天然存在的物质。它们的形成有的需要_________甚至更长的时间。
2.岩石的相关知识:(1)地球的表面被坚硬的岩石包裹着,岩石不仅存在于我们看到的陆地,还存在于___________,陆地上的岩石有的被土壤覆盖着,有的直接裸露出来。(2)我们可以通过岩石的_________知道它们的形成年代,地球的年龄约是________。;3.由土壤剖面图可知,土壤自上而下分为______、______、_________和______。土壤的形成是一个_________的过程,例如,要形成12厘米厚的土壤,可能需要_____________的时间。
4.岩石和土壤的特点与区别:岩石______,______;土壤______,_________。;5.我们在______、______等地方可以找到岩石,在
___________的地方可以找到土壤。
6.土壤最根本的用途是为作物提供______和______,同时也是作物根系伸展、固持的介质。在土壤中,各种养分都进行着一系列的______、______的和______的转化。;第2课时认识几种常见的岩石
1.观察岩石可以从______、______、______、______、______(粗糙)______、______、______、等方面进行。
2.______、______、______等是我们常见的岩石。;3.观察岩石的方法:(1)用______观察岩石标本,可以看出岩石是由一种物质还是由多种物质组成的。要注意观察岩石颗粒的______、______和______。(2)用手______岩石标本的表面,感受是______还是______。(3)先用______分别照射铝箔包装纸、地板、黑板、玻璃,再用手电筒照射岩石,比较它们的______和哪种物体的情况类似。;(4)分别用______、______和______刻画来检验岩石的软硬,分为软、较软、较硬、硬四个等级。(5)观察岩石还可以用______、_________等方法。;第3课时岩石的组成
1.矿物在自然界中很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。所有的岩石都是由______组成的,有些岩石由一种矿物组成,有些岩石由多种矿物组成,岩石的矿物组成比例______固定的。
2.矿物的______、______、______、______是识别矿物的重要依据。;3.矿物的颜色和条痕:(1)将矿物放在_______________上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的______。(2)矿物外表的颜色容易受外界环境的影响而_________,但条痕的颜色是__________、______。鉴别矿物时,矿物条痕的颜色比矿物外表的颜色______。;4.矿物的透明度和光泽:(1)可以通过观察矿物碎片的______是否能看见其他物体来衡量矿物的______,一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。(2)我们可以借助其他物体的______特性,采用比较的方法来观察、描述矿物的______。按反光能力从强到弱,可将光泽分为金属光泽、玻璃光泽、丝绸光泽、蜡烛光泽、泥土光泽等。;5.花岗岩主要由______、______和______三种矿物组成,这三种矿物都是自然界的矿物。各种矿物因含其他物质而在颜色、透明度上有所差异。
6.我们身边有许多由矿物制成的物品,比如我们吃的食盐,点豆腐用的石膏,做铅笔芯用的______(硬度最小),制中药用的雄黄,做钻石用的______(硬度最大),做首饰用的金、银等。;第4课时制作岩石和矿物标本
1.搜集岩石和矿物,将它们做成______保存起来,既能_________、_________,还能增加_________,是一件非常有意义和有趣味的事情。;2.制作岩石和矿物标本的步骤:(1)准备材料:_________的岩石和矿物、标签纸、放大镜、小盒等。(2)将采集到的岩石和矿物______。观察每一块已编号的岩石和矿物,对照岩石和矿物的标本图鉴,______(最关键的一步)采集到的标本。(3)为岩石和矿物添加______(包含_________、______、______、_________等主要信息),按编号顺序放置在小盒的格内,标签对应放好。;第5课时岩石、沙和黏土
1.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成___________、______和______。;2.岩石、沙和黏土的区别:;方法;第6课时观察土壤
1.土壤是地球陆地表面能生长植物的_________。土壤包含岩石风化而成的
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